Kategoriarkiv: Lektioner och lektionsförslag

Textsamtal: Texter och förberedelser för undervisning

Postat den 10/01/2016 av Anne-Marie Körling

Igår köpte jag två böcker. Jag går alltid på nyfiken promenad i boklådor och de två böckerna fann jag på NK Bokhandel. De var markerade som lästips. Jag köpte en och samma titel men på två språk. Svenska och engelska. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Svenskämnet, Synligt läsande, Textsamtal, Undervisningen | Etiketter , , | 1 kommentar

Undervisning: Rubrikerna att härma genom

Postat den 17/11/2015 av Anne-Marie Körling

Jag tycker mycket om Elin Lindells sätt att skriva kapitelrubriker till sina böcker. Jag har gjort undervisning av dem tidigare. Nu kan jag inte låta bli att göra något av ”Hemligt: Jördis hjärta Harry”, Alfabeta 2015. Låt oss skriva ned … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Etiketter , , , , , , , | 2 kommentarer

”Vi pratar alltid om vår gamla lärare”

Postat den 14/11/2015 av Anne-Marie Körling

Damerna berättade: Vår lärare tog oss med ut i världslitteraturen. Han läste högt ur Dostojevskij, minns vi. Varje gång vi träffas, vi gamla klasskamrater, talar vi om vår lärare, om vad han gav oss och vi minns honom alltid. Ja, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för ”Vi pratar alltid om vår gamla lärare”

Engagerade läsare?

Postat den 09/11/2015 av Anne-Marie Körling

”Hamnat i en diskussion med kollega som vill förlägga (nästan) all läsning av litteratur hemma då vi inte ”hinner” göra allt annat annars. Jag hävdar att vi ska läsa tillsammans med eleverna (på olika sätt) och diskutera texternas innehåll och språk i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kollegialt lärande, Konsultation av något slag, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Engagerade läsare?

Främja läsande genom att …

Postat den 21/10/2015 av Anne-Marie Körling

Främja läsning genom att: börja (hög)läs tidigt och fortsätt (hög)läs – högläsning är av särskild prioritet identifiera de som behöver mer stimulans och motverka läsklyftor öka tillgången till litteratur – tillgång på böcker visar att böckerna har värde främja social … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | 2 kommentarer

Textsamtal: frågor att ställa vid textsamtal

Postat den 06/10/2015 av Anne-Marie Körling

Läser Hjalmar Söderberg Historietter och läser alla inledningar. En föll jag för: ”Åter är det höst och mörka dagar, och solen gömmer sig i rymdens skummaste vrå, för att ingen skall se hur blek och åldrad och tärd hon blivit … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Etiketter , , , , | 1 kommentar

Skogspromenaden: En reflektion efter VFU

Postat den 05/10/2015 av Anne-Marie Körling

Det är många år sedan jag studerade till lärare. En händelse jag tänkte mycket kring och som jag fortsatt att tänka om är den utflykt läraren, eleverna och jag gjorde till skogen. Vi skulle ut i skogen med eleverna. Eleverna … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Skogspromenaden: En reflektion efter VFU