Kategoriarkiv: Lektioner och lektionsförslag

Från gemensamt lyssnande till självständig läsning

Postat den 09/03/2014 av Anne-Marie Körling

  Den bok jag högläste i klassrummet blev alltid den bok som eleverna självständigt ville läsa. Alla böcker jag läste för eleverna blev böcker de senare valde att läsa på egen hand. Om jag läste ett kort stycke ur en … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | 1 kommentar

Då jag hade prov – några provexempel

Postat den 06/03/2014 av Anne-Marie Körling

  Jag läser i Origo om Sabine Louvets prov tillsammans med eleverna. Jag blir uppriktigt glad över läsningen. Det är en viktig fråga att eleverna inkluderas i proven och att de förstår vad de ska lära sig. Jag ser proven … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Ordförrådet, Styrdokumenten | 1 kommentar

Våra planeringar och känslan av att inte hinna

Postat den 02/03/2014 av Anne-Marie Körling

  Våra planeringar. Som vi planerar. Vi planerar så noga och så mycket att vi inte kan skapa utrymme för delaktighet för eleverna. Sen står vi med våra planeringar och summerar bristerna, alltså det vi inte hann, utan att se … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Styrdokumenten, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för Våra planeringar och känslan av att inte hinna

Språket springer före – hur att göra då elever kopierar texter

Postat den 02/03/2014 av Anne-Marie Körling

Läser en faktatext skriven av en elev i årskurs tre; ”ekorrens välbekanta tjattrande och smattrande eller strupljud som påminner om nötskrikans många läten”. Det är ingen tvekan om att texten är kopierad, lånad och långt ifrån elevnära. Men jag skulle … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag | Kommentarer inaktiverade för Språket springer före – hur att göra då elever kopierar texter

Jag sträcker ut min nyfikenhet

Postat den 01/03/2014 av Anne-Marie Körling

  Idag sträcker jag ut min nyfikenhet mot horisonten. Jag tänker på den lilla mätarlarven och Werner Aspenströms dikt. Jag är ingen mätarlarv. Men jag sträcker ut mig. Så långt jag kan. Hej HOPP! Inlägg som berör samma teman: Dikten … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Skriver om ditt och datt | Kommentarer inaktiverade för Jag sträcker ut min nyfikenhet

Den undervisande och vägledande läraren; undervisa mer och mer ändå

Postat den 01/03/2014 av Anne-Marie Körling

Så här skrev jag i Kiwimetoden, 2006, idag lägger jag till och modifierar mina punkter: Detta gör jag då jag undervisar och vägleder: utvecklar frågor som utmanar eleverna lyssnar och antecknar det eleverna frågar om noterar såväl elevernas styrkor och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Styrdokumenten | Kommentarer inaktiverade för Den undervisande och vägledande läraren; undervisa mer och mer ändå

En modell för språkutvecklande arbete med film

Postat den 18/02/2014 av Anne-Marie Körling

Detta är en modell. En språkutvecklande modell. Ta vilken film ni vill, lyssna igenom den, skriv upp ord som eleverna ska få härma och smaka på, plocka ut ord som gör att eleverna får aha-upplevelser då de upptäcker dem i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet | 2 kommentarer