Kategoriarkiv: Hinder för lärande

Dockan som inte

Det är en stor gest som syns här. Den är förevigad, ljudlös och märklig. Jag stod länge och tittade på den här dockan. Vet inte riktigt syftet med att göra en docka av detta slag. Jag ser heller ingen köpare … Fortsätt läsa

Publicerat i Frågekonsten, Hinder för lärande, Skriver om ditt och datt | 1 kommentar

Situation skola

Skolpsykologernas roll i skolan! Jag tycker det har blivit helt fel i det stora. Barn är inte diagnosunderlag. Barn är barn. Skolan däremot borde få sig en diagnos lite då och då. För att få ett dokument att utgå ifrån … Fortsätt läsa

Publicerat i Hinder för lärande, Läraryrket och lärarrollen | 5 kommentarer

Uppdateringar av kartan och namnen vi aldrig

Barnkonventionens artikel 7 ger barnet rätt till sitt namn. Namnet är en del av identiteten. Detta är viktigt. Det gäller att säga rätt namn, uttala det korrekt och i samspel med elevens. Jag mötte en gång en liten kille vars … Fortsätt läsa

Publicerat i Hinder för lärande, Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , , , , , , , , , , | 1 kommentar

Två små barn fick höra…

– Nu är det så här, lyssna nu, sa mamman till de två barnen som cyklade i förväg. – Framför oss har vi nu en farbror med två kryckor, väj för honom, han har två kryckor. Se också att ni … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Hinder för lärande | Etiketter , , | 2 kommentarer

Barns rätt att få välja – en utvecklingstanke del 1

Barn ska ha rätt att välja. Naturligtvis så. Men vi ger barn en för stor rätt att välja. Och vad värre är – vi ger dem valmöjligheter som vi sedan tar ifrån dem. Vi säger att de får välja men … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Hinder för lärande, Verkligheten | 6 kommentarer

Rektor! Hoppa in i verksamheterna, undervisa!

Kortet är taget på Nya Zeeland 2000. Jag utbildade och ombildade mig där. Jag långläser och noggrannläser Dagens Nyheter. Det är ledighetens lov. Kaffet är i storkoppen. Då läser jag om H&Ms VD Karl-Johan Perssons ledarskap. Han började som helgextra … Fortsätt läsa

Publicerat i Fotograferingen, Frågekonsten, Hinder för lärande, Klassrummet, Styrdokumenten | 2 kommentarer

Skolvärldens igelkottar, redigeras till något annat djur…

”Låt oss vara redskap, göra oss till igelkottar i skolvärlden. Det ska stickas. Och det måste göra ont. Förändringar kräver det.” … skrev jag till en vän, och jag menar det. Efter Mats underbara påpekande måste detta inlägg revideras: Jag … Fortsätt läsa

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Frågekonsten, Hinder för lärande, Strategier, Styrdokumenten | Etiketter | 2 kommentarer