Kategoriarkiv: Litteratur och läsning

Om den inre känslan av att kunna läsa

En äldre människa jag känner sa: – Jag har alltid känt att jag växt av att läsa. Det är en egen tillväxt inom mig. Den upptäckte jag som liten. Den fortsätter jag att uppleva. Och jag tänker … Inlägg som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Om den inre känslan av att kunna läsa

Pedagogiska frågor om högläsning – att utveckla högläsningen i skolan

För många år sedan gjorde jag en film om högläsning. Till filmen skrev jag ett litet häfte (2006) innehållande tankar om läsning och läsundervisningen samt en mängd frågor att diskutera inom kollegiet – dvs – i pedagogiska samtal och pedagogiskt … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | 2 kommentarer

Lärare vi minns och återkommer till

  Vi har kanske en lärare vi ständigt återkommer till, minns. Det kan vara olika saker som gör att vi minns läraren. Men oavsett har läraren gjort något avtryck som vi måste bearbeta. Jag har flera lärare jag minns och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Skriver om ditt och datt | Kommentarer inaktiverade för Lärare vi minns och återkommer till

Att läsa och undervisa: Att läsa kartbok och koppla den till litteraturen

  En lektion i en skola vid 1900-talets början sa läraren till sina elever: – Här är världen! Gör en egen resrutt över världen. Ni får hitta på hur ni vill ta er fram, med vilka medel, med att gå, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Källkritik och undervisning, Kommunikationen, Läxor, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Redskapen | Kommentarer inaktiverade för Att läsa och undervisa: Att läsa kartbok och koppla den till litteraturen

Granen – har jag alltid läst för mina julelever – oavsett årskurs

Jag är så förtjust i Tove Janssons berättelser. Och jag har varje år, vid jul, läst novellen Granen för mina elever. Jag börjat med att fråga – Låt oss tänka att vi inte vet något om jul, om snö – … Fortsätt läsa →

Publicerat i Litteratur och läsning | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Granen – har jag alltid läst för mina julelever – oavsett årskurs

Textrörlighet – att leka böckernas innehåll

  Då jag var barn så omgavs jag av läsande vuxna. Fröken i skolan högläste så det stod härliga till. Den första berättelsen i skolan var Pippi Långstrump. Och på rasten ville vi leka Pippi och ha en häst och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Klassrummet, Kommunikationen, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Textrörlighet – att leka böckernas innehåll

”Tråkiga” kommentarer kan vara vägen till lärande

  Som lärare lyssnar jag mycket. Jag är inlyssnande, medlyssnande och avlyssnande. Jag deltar genom att lyssna. Och jag lyssnar till spontana mummel då andra lärare undervisar och tänker kring dem. En lärare jag lyssnade till högläste de svåra texterna … Fortsätt läsa →

Publicerat i Klassrummet, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Ordning och reda | Kommentarer inaktiverade för ”Tråkiga” kommentarer kan vara vägen till lärande