Månadsarkiv: januari 2010

Bekräftande av nuläget

Det är viktigt att berätta för eleverna var de är just nu. Ibland är till det till och med viktigt att sätta ord på det rum vi befinner oss i. Vad ser ni i vårt klassrum? Det är också viktigt … Fortsätt läsa

Publicerat i Formativ bedömning, Värdegrunden | Etiketter , | 2 kommentarer

Utmana! Utmana! Utmana!

Jag tycker det är lärandets viktigaste ord – utmana! Och elevernas rättigheter att pröva, våga pröva, tillåtas pröva, och därmed också få misslyckas i trygg förvissning om att de får pröva igen och att läraren och uppdragen fortsätter att utmana! … Fortsätt läsa

Publicerat i Skolorden, Skolrättigheter | Etiketter , | 2 kommentarer

Pojkars lärande eller får man inte prata om pojkar?

– Det är inte politiskt korrekt att tala om pojkars lärande och misslyckande, sa någon idag. Då tänkte jag genast – Va? Och jag erkänner mig själv fångad i ett gammaldags resonemang. Vadå inte tala om pojkar? tänker jag igen.  … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Hinder för lärande, Strategier, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , , | 34 kommentarer

Pedagogisk gränslös – Think global school

Efter mötet är jag en gränslös pedagog.Jag har alltid tänkt att skolan inte är ett rum, en byggnad utan en ide, utan väggar, inget tak utan mer möten där vi skapar lärande i en gemenskap. Så sitter jag och lyssnar … Fortsätt läsa

Publicerat i Autodidakten, Barns rättigheter, Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen, Visionerna | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Pedagogisk gränslös – Think global school

Lärandets rörelser

I korridoren sitter de och konstruerar. Ungarna har ingen lektion. Jag önskar att jag fick banda deras samtal. Jag tror vi lärare skulle kunna få syn på ett och annat. I och för sig så kan vi se ett och … Fortsätt läsa

Publicerat i Misstagen, Pedagogiska miljöer, Skolrättigheter, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , | 1 kommentar

Märklig känsla…

… min son berättade att han satt på bussen. Intill satt en person som var djupt försjunken i Vägen till Skriftliga Omdömen. Det kändes jättekonstigt sa min son. Jag tyckte det kändes som en resa på alla de sätt och … Fortsätt läsa

Publicerat i Formativ bedömning, Ordförrådet, Skriver om ditt och datt, Verkligheten | Etiketter , , , , | 2 kommentarer

Skola se på nytt

Så är det en ny vecka. Att det är en ny vecka betyder att det är nya dagar, nya elever och nya undervisningar. Det är samma men ändå alltid nytt. Så söker jag förhålla mig! Och trots alla fotspår i … Fortsätt läsa

Publicerat i Autodidakten, Barns rättigheter, Värdegrunden | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Skola se på nytt