Månadsarkiv: april 2010

Individualisering och grupparbeten – inga luftord!

Postat den 15/04/2010 av Anne-Marie Körling

Jag är rädd för att fina och vackra ord och innebörder har blivit så missuppfattade i svensk skola över tid. En lärare är en undervisande professionell person som närvarar i det individuella och i det grupparbetande och om läraren abdikerar … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Formativ bedömning, Läraryrket och lärarrollen, Skolorden, Visionerna | Kommentarer inaktiverade för Individualisering och grupparbeten – inga luftord!

Autentiskt möte

Postat den 15/04/2010 av Anne-Marie Körling

Jag hör att många, många vuxna talar med barn, och ibland över deras huvuden, som om det inte gick att prata med dem utan att tillrättavisa. Varför omsluter vi inte barn med nyfikenhet, en uns glädje, autentisk uppmärksamhet och nyfikenhet … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | 1 kommentar

Att utmana eleverna!

Postat den 15/04/2010 av Anne-Marie Körling

Utmaningar är något som man inte riktigt kan men som man får pröva, pröva, pröva och utvecklas mot. Jag tror ibland att skolan är tråkig. För lite utmaningar. Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Utmana! Utmana! Utmana! Utmana föreställningar och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Modellerna, Pedagogik, Strategier | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Att utmana eleverna!

Vägen till läraryrket

Postat den 15/04/2010 av Anne-Marie Körling

Jag fick en förfrågan om att stötta detta arbete. Det tänker jag göra: Jag läser ju på lärarutbildningen, och har precis börjat skriva examensarbetet tillsammans med en klasskompis. Vi har startat en blogg som ska följa oss genom hela arbetet, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter | 1 kommentar

Bra pedagogisk fråga

Postat den 14/04/2010 av Anne-Marie Körling

Vill jag vara elev i min egen klass? Det är en sådan fråga jag tycker att jag borde kunna svara på. Vill jag vara elev i min egen klass? Det är en daglig fråga. Om och om igen ställer jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter | 1 kommentar

Matematiska förkortningar – hur uttalar vi dem

Postat den 14/04/2010 av Anne-Marie Körling

Hur uttalar vi saker och ting? Det är viktigt att lyssna in hur eleverna uttalar förkortningar då de läser dem. Jag minns hur jag hittade på vad hg betydde då jag var liten. Jag visste inte riktigt vad det stod … Fortsätt läsa →

Publicerat i Matematikundervisning | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Matematiska förkortningar – hur uttalar vi dem

Pedagogisk utvecklingstanke

Postat den 14/04/2010 av Anne-Marie Körling

Jag är i färd med att utveckla en ny slags tanke. Det roar mig ofantligt. Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Uppdatering av bloggen? Lära av eleverna Problem och lösningar

Publicerat i Pedagogik | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Pedagogisk utvecklingstanke