Månadsarkiv: februari 2011

Att vara ledig – att ta sig ledigt!

Jag tog ledigt i några timmar, dagar och nätter. Jag tog ledigt. Mobilen stängde jag av. Sen vankande jag omkring i något så sällsamt som nutiden. Jag vinglade omkring i det som kallas vi. Tiden strömmande kors och tvärs genom … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Att vara ledig – att ta sig ledigt!

Tillbakagång; Ett steg fram, två steg bak!

I den turkiska bokhandeln gjorde jag några pedagogiska vandringar. Det gör jag alltid. Överallt där jag är besöker jag bokhandlare och ser över de barnböcker som ges ut, undersöker de böcker man frontar och visar ansiktet med. I denna bokhandel … Fortsätt läsa

Publicerat i Verkligheten | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Tillbakagång; Ett steg fram, två steg bak!

Läsning och behov

Om vi läser för att vi verkligen behöver då gör vi också allt för att förstå. Det vi söker förstå är hur vi ska använda oss av det vi vill förstå. Vi söker sammanhangen. Behöver eleverna texterna? Om de inte … Fortsätt läsa

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Läsning och behov

Läsning och hur elever förstår, kan och faktiskt läser

Om man inte förstår text är det mycket besvärligt att gå i skolan. I klass 9 A gör läraren en kontroll på läsförmågan och det är mer än behövligt. Läsning är något som ständigt utvecklas, och det primära ATT kunna … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Läsning och hur elever förstår, kan och faktiskt läser

Aldrig någonsin

Jag har aldrig någonsin… sa jag. Och sedan lät jag det vara så vackert som det var. Jag har aldrig någonsin… tänkte jag. Och bevarade allt där det ska bevaras. I hjärtat. Inlägg som berör samma teman: Släpp aldrig taget … Fortsätt läsa

Publicerat i Skriver om ditt och datt | 2 kommentarer

Matematik och tankarna kring det praktiska

Ordet BANKAMATIK fick mig att börja fundera. Matematik är ett språk. Här och där ser det lika ut. Men vi utför det olika. Andra kulturer lägger ihop på ett annat sätt, liggande stolen kanske inte finns som begrepp, och uppdelandet … Fortsätt läsa

Publicerat i Matematikundervisning | Kommentarer inaktiverade för Matematik och tankarna kring det praktiska

Läsningens betydelse och vikten av att förstå

Instruktionerna är tydliga. Vi ska läsa. Och vi ska förstå. Jag älskar detta förtydligande. Texten står där för att försäkra användaren om att innan användaren börjar trycka på knappar och sätta igång alltsammans så kan det vara av betydelse att … Fortsätt läsa

Publicerat i Kommunikationen, Litteratur och läsning, Skriver om ditt och datt | Kommentarer inaktiverade för Läsningens betydelse och vikten av att förstå