Månadsarkiv: februari 2011

Mental träning är …

Postat den 09/02/2011 av Anne-Marie Körling

… att gå och titta på skylten till gymmet. … att gå in och titta lite på dem som tränar. … att tänka på en cykel. Inlägg som berör samma teman: Det är aldrig på detta viset! Att visa sin … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Mental träning är …

Lärare – gå inte över ån efter vatten

Postat den 09/02/2011 av Anne-Marie Körling

Det finns så mycket god undervisning i det som redan finns i skolan, i kursplanerna, i texterna, i ett fotografi och all denna samvaro som lärandet innebär då vi äger, gör och verka i det tillsammans med eleverna. Jag tycker … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Lärare – gå inte över ån efter vatten

Tillsammans med en lärares tankar

Postat den 09/02/2011 av Anne-Marie Körling

Hej Anne-Marie!   Jag har länge tänkt att jag vill skriva till dig. Jag har nämligen vågat prova. Trots en resa likt en berg- och dalbanetur är jag fortsatt övertygad om detta sätt att bedriva undervisning på. Just nu börjar … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , , , | 1 kommentar

Vi ska inte isolera läraryrket – vi ska befria det!

Postat den 09/02/2011 av Anne-Marie Körling

Lärare måste ständigt försvara sig, sin undervisning och sitt yrke. Med detta följer en stängd dörr. Läraren tror på sig själv och sin undervisning, är beredd att anta utmaningar men allt för stora ord från andra ödelägger liksom möjligheterna. Skolan … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Misstagen | Etiketter , , , , , | 4 kommentarer

Rektor ska in i klassrummet

Postat den 09/02/2011 av Anne-Marie Körling

För många år sedan bad jag min rektor vara med mig på min undervisning och därefter förlägga vårt utvecklingssamtal – rektor och lärare – i mitt klassrum. Rektorn antog den utmaningen. Jag hade då möjligheten att på plats beskriva lärandet … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Frågekonsten, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , | 3 kommentarer

Coacha lärare – utvärdering av coachad lärare – och en lista över det jag gör

Postat den 09/02/2011 av Anne-Marie Körling

Hej Anne-Marie! Här kommer en utvärdering av vårt första coachsamtal. Jag uppfattade samtalet som mycket givande och det väcktes verkligen flera tankar hos mig. Det behövdes ett par dagar att bearbeta allt. Jag känner att jag efteråt har stärkts i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , , | 3 kommentarer

Ingen vågar prata om undervisningar

Postat den 08/02/2011 av Anne-Marie Körling

Det är något absolut heligt, detta att tala om undervisningar. Det är ett slags tabu. Men jag tror att vi måste göra det. Vi måste våga tala om de undervisningar vi lyckas med, de vi vill utveckla och de vi … Fortsätt läsa →

Publicerat i Verkligheten | Etiketter , | 2 kommentarer