Månadsarkiv: december 2012

Den riktigt sanna skylten om rörliga barn

Denna skylt fann jag i Paris. Och jag log. Så här ska barn illustreras – det är rörelse i ett barn. Inlägg som berör samma teman: Körlings skolutvecklingsskyltar Pedagogik: Detta med ledstänger! Fotografier: Voila Paris

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Den riktigt sanna skylten om rörliga barn

Fotografier: Voila Paris

Inlägg som berör samma teman: Fotografier: Voilá Paris 2 Fotografier hus Fotografier Edinburgh

Publicerat i Fotograferingen | 1 kommentar

Bokstäver är ljud och skrivna meningar kan vi höra

Som lärare är det är viktigt att förstå att bokstäverna är ljud och betecknar ljud. Om vi tänker ljud så måste meningarna få höras. Så tänker jag att vi kan börja förstå hur vi förstår ord och meningar. Och då … Fortsätt läsa

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet | Kommentarer inaktiverade för Bokstäver är ljud och skrivna meningar kan vi höra

Tystnad kring text och hur vi undviker det viktiga – att förstå

Den största faran för en elev är när lärare förutsätter att läsförmågan är erövrad en gång för alla. Då vi lärare förutsätter och förväntar oss något av eleverna i det tysta blir det riktigt farligt. Eleverna vet när läraren inte … Fortsätt läsa

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | 1 kommentar

Skolhopp(löshet)!

Jag twittrade inte ett ord under en debatt jag såg på TV. Men jag fick frågor och fick vädjan om hopp, skolhopp, och jag räds det mörker som lägger sig över lusten att vara i skolan, bli lärare, värna yrket … Fortsätt läsa

Publicerat i Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Skolhopp(löshet)!

Ge eleverna lite tidelipom och snösång med Allan Edwall

Inlägg som berör samma teman: Lektion: Skriv sommartal med eleverna och ge eleverna Tranströmers ord Skolans rika möjligheter – att ge av dem – och ge lite till Dela lite skrattkultur med eleverna

Publicerat i Musik | Kommentarer inaktiverade för Ge eleverna lite tidelipom och snösång med Allan Edwall

Textinkludering och texten i frågande fokus

Vi måste undervisa om text. Vi måste pedagogiskt fundera på vad textbegreppet innebär. Vi måste ständigt fundera över hur vi förstår och hur vi kan förstå. Vi måste … för detta med läsning och läsförståelse handlar i sin utvidgade fråga … Fortsätt läsa

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Textinkludering och texten i frågande fokus