Med samlad kraft – håll Skoljante stången!

Jag glädjs åt mina bloggande kollegor, de som gör förändringar, vågar sig på undervisningar som leder dem till geografiska erövringar, nytänkande. Jag glädjs och räds. I samma kölvatten som uppmärksamheten, den goda blicken mot skolvärlden, följer det mörker som skoljante bidrar med. Du ska inte tro du är något! Och jag tänker med kraft – om ingen lyser lite där framme på stigen – hur vet vi andra var vi kan gå i mörkret! Skolutveckling handlar först och främst om att stänga en mycket trist Jante porten! Kring detta är vi alla gemensamt ansvariga. Kring detta kan vi verkligen utmana oss och läroplanens inledande text: Skolan ska vara generös. Det gäller mellan kollegier också. Så hej och hå – ge näring åt varandra!

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Misstagen | 1 kommentar

Att presentera en skola

Skolan presenterar sig på håll. Det är barn som ska passera tryggt vid vissa ställen. Här är det en pojke som drar med sig en flicka till skolan. Det brukar vara tvärtom. Det är aldrig jämlika barn som springer till skolan. Det är något med det där springandet. Man skyndar alltid till skolan tycks det mig. Som om skolklockan ringer in en bit därifrån. Rrrrrrrr! Skolan hörs en bit på avstånd också. Barnröster på skolgårdarna. Ibland då jag frågar om vägen till skolan den och den får man ett leende till svar:

– Det är mina barns skola. Det är mina barns skola! och så ser man i hur skolan bär sin presentation långt över skolgårdens gränser.

Publicerat i Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Att presentera en skola

Sicilien – några fotografier

Publicerat i Barns rättigheter | 2 kommentarer

Läs min intervju med Anna Ekström, Skolverket …

… här finns intervjun med Anna Ekström att läsa och ladda ned! Njut!

Publicerat i Barns rättigheter | 1 kommentar

Lärandet handlar om att uppfatta skillnader

Jag tänker mig lärandet som en slags krock mot något man tidigare föreställt sig. När krocken får utrymme så skapas lärande. Det är en slags enkel bild av något fullkomligt svårbegripligt. Ibland är krockarna frontallika, då handlar det om att lotsa, översätta och värna elevens självförtroende.

Publicerat i Strategier | Kommentarer inaktiverade för Lärandet handlar om att uppfatta skillnader

Börja skoldagarna med högläsning och

… projecera en konstbild på väggen. Skolan ska vara generös. Inget är så frågerikt som konst och inget är så ordberikande som högläsning.

Om man ger en konstbild i veckan så kommer eleverna att under sin skoltid få möta ca 400 konstverk. Högläser man en text i veckan kommer eleverna få höra högläsning 400 gånger under sin skoltid. Jag räknar med 40 veckor, jag räknar med 10 skolår.

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag | 2 kommentarer

Mobbing i litteraturen

 

 

Bosse Löthéns ”Jag älskar den grabben” är en bok jag har sträckläst. Jag läser om lärares oförmåga, rektors oreflekterade lösningar på allvarliga problem och skolans i särklass vanligaste lösning av alla problem – de ligger i eleven! Om bara eleven ändrar sig, om bara eleven förstår, om bara eleven … och så blundar vi så länge vi bara kan!

Tack Bosse Löthén för din bok, för ditt mod att dela med dig!

Publicerat i Litteratur och läsning, Misstagen | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Mobbing i litteraturen