Mina inre kvadratmetrar

Postat den 05/03/2011 av Anne-Marie Körling

Mina inre kvadratmetrar, tänkte jag då jag tänkte på mitt huvud, mina tankar och mina funderingar. Jag har ett rike som är mitt eget och där rummen må vara ihopvikta, tillskrynklade, okända, välbekanta! Jag har ett alldeles eget rike. Mängder av kvadratmetrar att undersöka, formatera, uppdatera, städa i och bjuda in andra att besöka och rumstrera i.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Mina undervisningar!
  2. Klassrummets rike!
  3. Famnade en hel verksamhet idag
Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Mina inre kvadratmetrar

Norrtälje läsutvecklare

Postat den 04/03/2011 av Anne-Marie Körling

Vill bara på denna sida sända ett tack till Norrtäljes läsutvecklare. Diskussionen var rolig intressant och gav mig mersmak.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Tack, tack, tack!
  2. Föreläsning om läsning för fritidspedagoger
  3. Arg Banan Cyklar!
Publicerat i Frågekonsten | Kommentarer inaktiverade för Norrtälje läsutvecklare

Give me THE BIG FIVE

Postat den 04/03/2011 av Anne-Marie Körling

Sociala kompetenser som anses vara av stor betydelse  med avseende på mäniskros framgångar i livet;

  • extrovert och social personlighet
  • känslomässig stabilitet
  • vänskaplighet
  • medvetenhet/medvetande
  • intelligens

Camilla Löfs avhandling MED LIVET PÅ SCHEMAT, Malmö Högskola 2011.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Om intelligens och medvetande: ”Intelligenta kylskåp har inga rättigheter”
  2. Lärarnas BIG FIVE – undervisningens BIG FIVE
  3. Gensvar föreläsning och roliga fotografier
Publicerat i Barns rättigheter, Pedagogik, Skolorden, Skolrättigheter, Verkligheten, Vetenskap och teori | Etiketter , , , , | 1 kommentar

Lgr 11 – och lärarnas utmaningar

Postat den 04/03/2011 av Anne-Marie Körling

– Jag tycker lärarna verkar vilja anta den här läroplanen fullt ut, det är som om vi lärare förstår allvaret den här gången, sa någon jag talade med.

En annan lärare sa; Det ska bli skönt att rensa ut en aning av det man tidigare undervisat om och fokusera bättre!

Jag lyssnar in vad som sägs. Jag vill att vi talar läroplan och kursplaner. Det betyder att vi talar om samma saker och ur samma dokument. Det är att gemensamskapa och det gillaar jag. Nu ska vi synliggöra dokument och sätta igång att diskutera ur, i och tillsmmans med dem. De är ju styrdokument. Vi går till (skol)verket med uppdragen!


Inlägg som berör samma teman:

  1. Lgr 11: Ta kursplanerna som de är!
  2. I lärarens huvud sker den viktiga implementeringen av Lgr 11
  3. Lgr 11: Lärarens medvetna språk, substantiv och begrepp
Publicerat i Styrdokumenten | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Lgr 11 – och lärarnas utmaningar

Sven-Eric Liedman berättar om Hets!

Postat den 03/03/2011 av Anne-Marie Körling

Jag blir lycklig över vackra meningar om lärande

och citerar Sven-Eric Liedmans ord:

”Kunskapens vägar är omvägar”

Programmet En författare och en bok!


Inlägg som berör samma teman:

  1. Citerar Sven-Eric Liedman: om läraryrket
  2. Sven-Eric Liedman och mina tankekullerbyttor!
  3. Sven-Eric Liedman, 140 teckens samtid och twitter i skönlitteraturen
Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Sven-Eric Liedman berättar om Hets!

Rörelse

Postat den 03/03/2011 av Anne-Marie Körling

Då jag tänker på mitt eget lärande så tänker jag i form av rörelse. Det betyder kanske att jag faktiskt måste röra mig för att mina funderingar och nytankar kräver lite utrymme, jag promenerar ofta då jag har stora saker att tänka på eller har fått utmaningar som jag ännu inte kan famna och förstå fullt ut,

Barn rör sig alltid. Jag har aldrig förstått mig på den stränga antirörelsen – den att sitta still och att det är en prisad förmåga. Det är bara att gå till oss själva och fundera över hur länge vi orkar. Vad vi borde göra är att fundera över hur vi kan organisera för eleverna att röra sig ledigare i klassrummet?


Inlägg som berör samma teman:

  1. ”Öva på stillasittande”
  2. Sittskada och skoltankar
  3. Pedagogiskt samtal med hemlige Mållgan
Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , | 1 kommentar

Krönikan om livskunskapen i Lärarnas Tidning

Postat den 02/03/2011 av Anne-Marie Körling

Här är min senaste krönika i Lärarnas Tidning!


Inlägg som berör samma teman:

  1. Min krönika i Lärarnas Tidning
  2. Läs min krönika i Lärarnas Tidning
  3. Krönika om utvecklingssamtal
Publicerat i Barns rättigheter | 1 kommentar