Jag funderar mycket över undervisning. Jag tänker att den ska samspela med eleven, eleverna och gruppen. Jag tror mycket på gruppens kollektiva intelligens och hur vi tillsammans kan och vet så mycket mer. Jag tänker alltid att undervisning ska skapas och utvecklas i elevens tjänst. Det kan låta stort. I själva verket handlar det att fullt ut inkludera eleverna i det vi gör i klassrummet. I övrigt tror jag på gränsöverskridande undervisningar. De undervisningar som likt ett spindelnät noterar och korresponderar medvetet med andra kursplaner i andra ämnen.