Framtidens barn kanske vill leka ute för omväxling

Postat den 06/09/2010 av Anne-Marie Körling

Anne-Marie Körling Korlingsord

Det kan hända att barn kommer att tycka att en lek utanför huset är en verklig upplevelse, något utanför det vanliga!


Inlägg som berör samma teman:

  1. Rätten att leka: Lekmiljöerna miljöerna till trots
  2. Textrörlighet – att leka böckernas innehåll
  3. Helt kort
Publicerat i Ordförrådet | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Framtidens barn kanske vill leka ute för omväxling

Lärarens favoritord för dagen blir ord som får fötter

Postat den 06/09/2010 av Anne-Marie Körling

Min lilla vrå! Vilket underbart litet ord för en egen plats. En vrå! Ju mer jag skriver det ordet ju mer tycker jag om det. Min VRÅ!

Det är bra att som lärare ha ett favoritord för dagen. Jag minns när alla mina elever gick omkring och sa PLASMA-TV för att jag just den dagen tyckte det smakade väldigt gott att säga.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Lektionsförslag: Mitt favoritord och det bjuder jag på
  2. UR: Körlings Barn och orden till de som gjorde programmet
  3. Sista dagen ihop
Publicerat i Ordförrådet | 1 kommentar

Va – lätt som en plätt?

Postat den 06/09/2010 av Anne-Marie Körling

Lätt som en plätt – va? Det tog väldigt lång tid för mig att lära mig steka snygga och lagom brända plättar. Lätt var det aldrig tal om. Lätt som en pannkaka då? NÄE – inte det heller.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Lätt som en plätt
  2. LEKTIONSIDÈ – Hjälp en professor och en robot!
  3. ”Du har så lätt för dig, sa läraren men det hade jag inte”
Publicerat i Ordförrådet | Kommentarer inaktiverade för Va – lätt som en plätt?

Körlings Barn… kommer ni att titta?

Postat den 06/09/2010 av Anne-Marie Körling

Om drygt en vecka kommer programmet Körlings Barn. Jag har precis tittat igenom det. Det känns väldigt personligt och respektfullt innanförbeskrivet. Jag märker att jag fullt ut litade på teamet som följde mig några dagar förra året. Jag blir också lycklig över att se mina elever. Och vilken respekt de visar för varandra. Det är lagom ljudnivå hela tiden. Så blir det när muntlighet tillåts och innehåll ges.

Det är med värme om alltsammans jag tänker.

Programtiden är ändrad till 20.00 och dagen är en torsdag. Och datumet den 16 september!


Inlägg som berör samma teman:

  1. Om den värdefulla tystnaden och att skapa tysta klassrum
  2. LÄNKAR: Barn av sitt språk – Körlings barn
  3. Läraren gjorde en lektion idag
Publicerat i Barns rättigheter | 14 kommentarer

Skoltanke – Börja om från början!

Postat den 06/09/2010 av Anne-Marie Körling

Tänk så underbart befriande att få börja om från början. År 2011 är det en hel del reformer som skapar en möjlighet att börja om från början. Då kan vi kanske lära oss läroplanerna från början, ge dem en ny chans, och säga att – vi kunde inte de förra – men de här reviderade ska vi verkligen ge oss i kast med. Och så ska vi kavla upp våra lärarkläder till armbågarna och omsätta alltsammans för att en dag få njuta av allt det vi gjorde. Det är den där dagen då eleven har varit utanför skolan och fått ett jobb och kanske säger:

– Ja, hur var det här då, Anne-Marie, har du ont i benet… låt mig se… ja, jag ska ta hand om dig väl, för du var min gamla lärare en gång i tiden… du ser … och här är jag – nu är jag din läkare/sjukgymnast/psykolog/konstruktör…

Vem vet?


Inlägg som berör samma teman:

  1. Näe hörrnini – vad sägs om att börja om från början?
  2. Börja om från början, börja om på nytt…
  3. Kolla källan och källkritik – vi ska börja från början!
Publicerat i Barns rättigheter, Styrdokumenten | Etiketter | 1 kommentar

Mina noggranna nedteckningar

Postat den 06/09/2010 av Anne-Marie Körling

Mina egna krumelurer handlar om mina tankar kring det jag läser och grubblar över. Jag tittar mycket noga på saker och ting. Det tänker människor oftast inte på. Men jag ser minsta skiftningar och detaljer. Sen tänker jag på vad det är jag ser och så skissar jag upp det på papper. Här har jag iakttagit någon som ser något – låt säga en hund – och hur barnet blickar fram och tillbaka mot den som barnet är trygg och relaterande till. Så byggs ordet in.

Kunskapen i sig relaterar alltid till någonting. Frågan är om vi är tillräckligt observanta för att upptäcka den. Jag tränar mig varje dag. Jämt.


Inlägg som berör samma teman:

  1. 6 månader – i skolan om 5 och ett halvt år
  2. Barn ser barn och hundar
  3. Totalt utanför systemet och skolplikten!
Publicerat i Autodidakten, Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Mina noggranna nedteckningar

UR- Serien BARN AV SITT SPRÅK

Postat den 06/09/2010 av Anne-Marie Körling

BARN AV SITT SPRÅK

Snart startar serien BARN AV SITT SPRÅK. En serie om sex avsnitt om vardera 30 minuter. Syftet med serien är att gestalta hur barn kan erövra språket, läsa och skriva – ja hur läslusten väcks och hur språket erövras i grundskolan.

HELA SKOLAN LÄSER

Första avsnittet handlar om HELA SKOLAN LÄSER. I Rannebergsskolan högläser man en och en halv timme om dagen och gissa vad som händer… ja, jo, eleverna läser som aldrig förr. Klart att de ska ha högläsning. Det är ju själva vägen till hela språket i boken och den självständiga läsningen.

KÖRLINGS BARN

Andra avsnittet heter KÖRLINGS BARN… ja, det är ju 30 minuter om mig och mitt lärartänk och så om eleverna och deras rättigheter.

PÅ VÄG MOT ETT ANDRA SPRÅK

Tredje avsnittet heter PÅ VÄG MOT ETT ANDRA SPRÅK – och där handlar programmet om hur att förstå texter – eleverna aktiveras och blir egna textproducenter.

TALA INFÖR KLASS

Fjärde avsnittet TALA INFÖR KLASS – ja just det. Hur är det att tala inför alla och vilka stöd och redskap ges för att lyckas bli en talare inför klassen.

KÄMPAR FÖR BOKEN

Femte och sista avsnittet KÄMPAR FÖR BOKEN – där lärare får en uppsjö idéer om hur man kan arbeta med skönlitteratur i klassrummet.

**********************

PRODUCENTEN BARBRO LJUNGSTRÖM

Jag är förstås både stolt och glad över att ingå i denna serie. Den person som jag lärde känna och som följde mig varsamt i mitt liv och lärarliv är producenten och projektledaren Barbro Ljungström. Jag har bestämt mig för att göra en liten intervju med henne här på bloggen. Vill ni vara med och ställa en fråga till en UR producent – välkomna att fråga här.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Smakprov ur Körlings Barn – UR – BARN AV SITT SPRÅK
  2. Tranströmer i UR: Barn av sitt språk
  3. Repris; BARN AV SITT SPRÅK …
Publicerat i Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen, Ordförrådet, Släkten Körling, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet, Verkligheten | Etiketter , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för UR- Serien BARN AV SITT SPRÅK