Etikettarkiv: Nytänk!

Läroplan a la Malaysia

Postat den 05/01/2010 av Anne-Marie Körling

Det är nog så viktigt att se hur andra länder uppmuntrar lärande och innovationer. Läs om hur man tänker i Malaysia! Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Be aware! Hur tänker andra länder om skolutveckling och skoluppdrag! Kasta lärarkalendern – … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Läroplan a la Malaysia

Adepten som …

Postat den 06/11/2009 av Anne-Marie Körling

… jag har haft en adept i skriv och sms form under en tid. Denna adept tror sig vara adept, men alla frågorna adepten har ställt mig har varit enormt utmanande, utvecklande, utvidgande… och jag kommer sakna dem oändligt… då … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , | 2 kommentarer

Gensvar från Norgebesöket i min klass

Postat den 21/10/2009 av Anne-Marie Körling

Hei Anne marie og takk for sist. I dag har alle lærerne sittet sammen i to timer og reflektert over besøket hos deg.  Hva så vi .Hva tenkte vi? Hvilke nye tanker gjorde vi oss? Whats in it for me … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Pedagogiska miljöer, Värdegrunden | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Gensvar från Norgebesöket i min klass

Textrörlighet – en förflyttning mellan texter

Postat den 12/10/2009 av Anne-Marie Körling

Jag funderar över ett mycket viktigt begrepp. Jag hoppas att vi kan fundera över det tillsammans. Lärarkåren måste erövra detta viktiga begrepp. Begreppet hör hemma hos Caroline Libergs forskning. Låt oss tala om TEXTRÖRLIGHET. Jag har arbetat med tänket länge … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogik, Strategier, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Textrörlighet – en förflyttning mellan texter