Kategoriarkiv: Ansvaret

Om föräldrakontakt: Den aldrig ställda föräldrafrågan

I alla utvecklingssamtal. Vid alla möten med föräldrar. Vid alla hemringarsamtal till föräldraöron. Vid alla kontakter med föräldrar. Att förstå och känna att detta barn är förälderns käraste. Att besvara den aldrig ställda frågan – Jag ser ditt barn. Jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret | Kommentarer inaktiverade för Om föräldrakontakt: Den aldrig ställda föräldrafrågan

Svenska språket – och alla skolbarns lika rättighet

Skolskillnaderna ökar läser jag i tidningen. Och det är mycket, mycket allvarligt tänker jag. Att lyckas i skolan är en förutsättning för att verka och delta i samhällslivet. Att skrivas ut i grundskolan, inte få möjligheten att få betyg i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Föreläsningar jag ger, Grammatiken, Klassrummet, Kommunikationen, Modellerna | Etiketter , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Svenska språket – och alla skolbarns lika rättighet

Lärare i behov av särskilt stöd

Jag tänkte man kunde smaka på de begrepp man förklarar elever med. Det är till och med lite obehagligt att skriva det här. Det lite obehagligt att känna på hur det kan kännas om man vågar känna fullt ut: Lärare … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Skolorden, Skolrättigheter, Värdegrunden, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Lärare i behov av särskilt stöd

”De där som gör som man säger”

Vi klumpar ihop dem till ”de där som gör som man säger”. De där eleverna som man aldrig behöver säga till men som alltid får ta del av kollektiva tillsägelser. De där eleverna som kommer i tid men som aldrig … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret | Kommentarer inaktiverade för ”De där som gör som man säger”

Likgiltighet

Det finns inget så farligt för barn som likgiltighet. Det väcker en sådan avgrund. Känslor är inte farliga. Det farligaste är likgiltigheten. Inlägg som berör samma teman: Uppgivenheten Barns rätt till sina känslor Strindbergs inledning till fröken Julie

Publicerat i Ansvaret | Kommentarer inaktiverade för Likgiltighet

Sorgeinlägg: Klassrummen och dess innehåll

– Det borde finnas 500 böcker i varje klassrum, sa Lennart Hellsing då jag intervjuade honom för några år sedan. Han menade att det bör finnas 500 olika titlar i varje klassrum. Det ska naturligtvis finnas bibliotek också. Men det … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Barns rättigheter, Klassrummet, Kommunikationen | Kommentarer inaktiverade för Sorgeinlägg: Klassrummen och dess innehåll

Tysta som ska ta för sig i klassrummet

Jag läser denna krönika av Jenny Strömstedt med förtvivlan. Barn som under utvecklingssamtal får höra att de ska ta för sig mer, att de ska stå inför klassen, att de ska räcka upp handen, att de ska vända sin blyghet … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Ordförrådet, Skolorden, Skolrättigheter, Strategier, Styrdokumenten | Kommentarer inaktiverade för Tysta som ska ta för sig i klassrummet