Kategoriarkiv: Barns rättigheter

Skolan – en fredad plats?

Postat den 26/10/2013 av Anne-Marie Körling

Skolan måste bli en fredad plats i livet, skriver Ann-Marie Begler och Caroline Dyrefors Grufman i dagens DN, 26/10 2013. Bakgrunden till artikeln är det ökade antalet anmälningar av mycket allvarlig art. Så här tänker jag: Nej, skolan är inte … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten | 2 kommentarer

Kyliga tider för barn – vad händer med vår barnsyn

Postat den 22/10/2013 av Anne-Marie Körling

Barn ska fostras, säger en del, och menar att de ska lyda. Barn fostras så fort de är i närheten av människor. Genom hur vi vuxna är och hur vi uppför oss. I vårt bemötande av barn. Barn lär sig … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Värdegrunden | 3 kommentarer

Om Ellen Key twittrade detta århundrade …

Postat den 19/10/2013 av Anne-Marie Körling

”Skolan är förslappande, inte minst genom en undervisning som aldrig utgår från elevernas omdömen och intressen. Lärarna behandlar eleverna som om de vore kappsäckar: de packas fulla av kunskaper som genast glöms bort.” Ur Ronny Ambjörnsson: Ellen Key En europeisk intellektuell, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Barns rättigheter, Litteratur och läsning, Pedagogik, Pedagogiska samtal | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Om Ellen Key twittrade detta århundrade …

Utbildning för ensamkommande flyktingbarn som hotas med utvisning

Postat den 13/10/2013 av Anne-Marie Körling

Jag fick en fråga: – Om ett barn som kommit hit men inte ska få stanna, vad ska den ha för utbildning? Alltså de ensamkommande flyktingbarnen som hotas med utvisning? Då svarade jag: Utbildning är framtid och hopp. Därför ska … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | 2 kommentarer

En elev idag och en vuxen i morgon

Postat den 06/10/2013 av Anne-Marie Körling

Då Astrid Lindgren skriver om Emil i Lönneberga inleder hon den med att ge läsaren ett perspektiv: Astrid Lindgren skriver om Emil i Lönneberga ur ett historiskt perspektiv och berättelsen är egentligen mor Almas, Emils mamma. Det är som om … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Litteratur och läsning, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för En elev idag och en vuxen i morgon

Elevkontakter: Allt kan vända på en femöring!

Postat den 01/10/2013 av Anne-Marie Körling

– Tala lärande med eleverna, säger jag ofta. Det är att ta yrket på allvar, lektionens innehåll på allvar, elevens kunnande på allvar och elevens lärande strategier på allvar. Skolan handlar om lärande, och om den kan eleverna berätta, därför … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Formativ bedömning | Kommentarer inaktiverade för Elevkontakter: Allt kan vända på en femöring!

Vår tids syn på barn

Postat den 01/10/2013 av Anne-Marie Körling

Jag funderar över hur vi ser på barn. En gång i tiden såg vi barn som små vuxna. En annan gång i tiden såg vi dem som onda. Sen fanns det en tid då vi såg på barn som tomma … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Vår tids syn på barn