Kategoriarkiv: Formativ bedömning

Får man ge upp som lärare?

Postat den 27/10/2011 av Anne-Marie Körling

Någon har sökt på ”får man ge upp som lärare” på google. Och av någon anledning har den som sökt hamnat på min blogg. Och jag känner en sådan sorg, undrar vad som gör att lärare ger upp. Det enda … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Läraryrket och lärarrollen | 3 kommentarer

Allt det skriftliga i skolan

Postat den 27/10/2011 av Anne-Marie Körling

Jag läste om något slags upprop – det är för mycket skrivande i skolan. Jag håller nog med. Jag tycker lärare gör alldeles för mycket ensamarbete. Det går alldeles bra att inkludera eleverna fullt ut i lärandeprocesser och beskrivningar av … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Matematikundervisning, Pedagogik, Relationer och vänskap | 4 kommentarer

Alla utvärderingar är spännande – och riktar undervisningen!

Postat den 26/10/2011 av Anne-Marie Körling

Jag läser och njuter. Jag gillar den spontana rösten. Om mina elever inte utvärderar vet jag inte hur min undervisning ska utvecklas. Så är det för mig! Inlägg som berör samma teman: Utvärderingar – annars händer absolut ingenting! Mina läsare … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning | Kommentarer inaktiverade för Alla utvärderingar är spännande – och riktar undervisningen!

Kursplan och läroplan utanför klassrummet

Postat den 24/10/2011 av Anne-Marie Körling

Det är så mycket lärande i skolan. Det pågår överallt. Jag minns de tre pojkarna jag gick förbi i korridoren. Jag stannade till för att se vad barnen gjorde under sin rast. Några minuter innan läraren manade in dem till … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Formativ bedömning, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | 2 kommentarer

Framtiden i skolan och nuets lärande

Postat den 21/10/2011 av Anne-Marie Körling

Vi talar om framtiden. Vi berättar om framtidens kompetenser. Vi talar om det lärande vi ska skapa i skolan som ska leda till att eleverna i framtiden ska kunna bli, vara och … Den elevnära framtiden Jag tänker att vi … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Matematikundervisning, Styrdokumenten | Etiketter , , | 1 kommentar

Skriftliga omdömentider

Postat den 20/10/2011 av Anne-Marie Körling

Det är skriftliga omdömentider. Det skrivs i alla skolor. Omdömen kallas det som lärare filar på i klassrum och lärarrum. Jag tror de flesta sitter ensamma och skriver. Jag tror många är stressade och pressade. Kanske man ska skaffa sig … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning | 1 kommentar

Vem är eleven?

Postat den 13/10/2011 av Anne-Marie Körling

Den pedagogiska diskussionen, det pedagogiska samtalet och den pedagogiska inriktningen bör vara något som sker lite då och då och då tillsammans med eleven. Det är absolut intressant att samtala med eleven om skolan, ämnena och fundera över vad elever … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning | Kommentarer inaktiverade för Vem är eleven?