Kategoriarkiv: Kommunikationen

Sorry Astrid Lindgren och sorry alla ni som missar Astrid Lindgren

Postat den 12/11/2013 av Anne-Marie Körling

Hade en liten undersökning i klassen, åk 3, idag. Av 29 barn hade ett fåtal hört eller läst någon av Astrid Lindgrens. Skrämmande måste jag nog säga… Jag läste denna lilla text på Facebook. Jag minns en lärare som frågade … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Källkritik och undervisning, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Sorry Astrid Lindgren och sorry alla ni som missar Astrid Lindgren

Upp och hoppa med språket

Postat den 10/11/2013 av Anne-Marie Körling

Vi säger att eleverna ska sitta still. Men oj så svårt kroppen har att sitta still då vi berättar. Armarna ackompanjerar. Händerna gestikulerar. Fötterna får språkligt spratt. Tipp-tapp- och så rör vi oss. Då jag hälsade på en alldeles nyfödd … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Upp och hoppa med språket

Allt annat än konsumtion … lärande är mening, djup och gemenskap

Postat den 04/11/2013 av Anne-Marie Körling

Barn mår allt sämre.  Ett ständigt ljus på den egna personen, vem man är, hur man är den man är och vad man ska göra för att bli bättre än den man är. Människan är social. Vi speglar oss i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Klassrummet, Kommunikationen, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal | Kommentarer inaktiverade för Allt annat än konsumtion … lärande är mening, djup och gemenskap

Ett mail till mig – om elevers frågor och om lärarens svar

Postat den 23/10/2013 av Anne-Marie Körling

Meddelande: Hej! Tack för att du pekar på det självklara och enkla, som jag inte alltid ser när jag analyserar och kräver för mycket av mig själv. Du skrev att man ska fråga sig själv vilka frågor eleverna ställer mig … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten, Klassrummet, Kommunikationen, Konsultation av något slag | Kommentarer inaktiverade för Ett mail till mig – om elevers frågor och om lärarens svar

Lärarens språk; Revidera, stryk och förnya

Postat den 22/10/2013 av Anne-Marie Körling

Läraren är själva förutsättningen för att eleverna ska få lära sig i skolan. Lärarens språk är också det. Låt mig visa: ”Nu får du lugna ned dig” – Då elever visar stort engagemang, blir ivriga, vill berätta och delta kan … Fortsätt läsa →

Publicerat i Källkritik och undervisning, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogiska samtal, Skolorden, Styrdokumenten | Kommentarer inaktiverade för Lärarens språk; Revidera, stryk och förnya

Vad har du lärt dig i dag?

Postat den 21/10/2013 av Anne-Marie Körling

Om vi dagligen frågar: Vad har du lärt dig idag? Hur har du lärt dig idag? Hur gjorde du för att lära? kommer vi att lära om hur elever lär sig, att de lär sig, vad det är de lär … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen | Kommentarer inaktiverade för Vad har du lärt dig i dag?

Låt oss vara professionella ihop

Postat den 21/10/2013 av Anne-Marie Körling

LÅT OSS VARA PROFESSIONELLA IHOP Låt oss tala ur och genom läroplan. Låt oss utveckla vår förmåga att tala om skolans innehåll. Låt oss besöka varandras lektioner och bekräfta och utmanas. Låt oss tala kursplaner. Låt oss tala om vår … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Låt oss vara professionella ihop