Kategoriarkiv: Kommunikationen

Att hålla sig till det yttre – genom innehållet vi lär

Han kan inte sitta still, säger vi också ibland. – Han kan ingen matematik, säger vi också ibland trots att ämnet är så stort och innehåller så mycket att vårt påstående omöjligt kan vara sant eller sakligt. – Han är … Fortsätt läsa

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Inkludering, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Att hålla sig till det yttre – genom innehållet vi lär

Att få hjälp och att vara expert

Den här bloggposten kommer att handla om att inte veta, vilja veta och fråga någon och så lite om Antikrundan. Så här tänker jag: ATT FÅ HJÄLP OCH ATT VARA EXPERT Vi lärare brukar berätta, rätta och genast förklara för … Fortsätt läsa

Publicerat i Frågekonsten, Kommunikationen, Konsultation av något slag, Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Att få hjälp och att vara expert

Åh denna logik!

Inlägg som berör samma teman: Lekande skrivande: Åh, denna dag! Åh denna ledighet som man inte vill ha All denna väntan – all denna spilld tid

Publicerat i Kommunikationen | Kommentarer inaktiverade för Åh denna logik!

Glad är jag, en lärare på distans, följer så nära!

Inlägg som berör samma teman: Tack Nyköping! Jag är så sprudlande glad efter att fått ledsaga er… och samspela Twitteruppmuntran och oj-så glad jag blev! Åh jag är så nyfiken på Örebro …

Publicerat i Kommunikationen | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Glad är jag, en lärare på distans, följer så nära!

Olika tyngd

Jag har två böcker jag behöver läsa. Den ena kommer att lyfta idéer, den andra stjälpa dem. Inlägg som berör samma teman: Tankar kring pedagogiska miljöer och skolan i stort Lektionsförslag: Ge ett ord – sätt in det i olika … Fortsätt läsa

Publicerat i Kommunikationen | Kommentarer inaktiverade för Olika tyngd

Hembrevet på bussen!

En mamma och två barn slår sig ned där jag sitter på bussen. Bebisen sitter i mammans knä. Pojken bredvid mig är runt tio år. Mamman säger att hon vill se hembrevet. Pojken letar efter det i väskan. Ger det … Fortsätt läsa

Publicerat i Föräldramötet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Värdegrunden, Verkligheten | 10 kommentarer

Vägledd undervisning och formativt samspel

Den vägledda undervisningen eller det formativa samspelet är en fantastisk upplevelse att ingå i. Här är jag delaktigt närvarande i den lärande situation jag befinner mig i. Läraren tjänstgör som aktiv modell för det jag ska göra då jag genomgått … Fortsätt läsa

Publicerat i Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Vägledd undervisning och formativt samspel