Kategoriarkiv: Kommunikationen

Samtalet

Postat den 12/09/2013 av Anne-Marie Körling

Det lilla barnet är 8 månader. Vi tittar på varandra. Barnet gör en liten min. Jag speglar minen. Då ler barnet. Sen kommer ett litet ljud. Jag härmar ljudet. Vi ser på varandra. Plötsligt ler barnet igen, gör ett glädjeljud. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen | Kommentarer inaktiverade för Samtalet

Att känna sina känslor med ord

Postat den 10/09/2013 av Anne-Marie Körling

Känslorna sätter sig i kroppen. Ilskan gör kinderna röda och pulsen hög. Sorg sätter sig i magen och ångest sätter sig i armar och ben. Skam sätter sig i ben som vill springa ifrån eller handen som vill försvara, kärlek … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns sorg är randig, Boken i undervisningen, Kommunikationen | Kommentarer inaktiverade för Att känna sina känslor med ord

Att hålla undervisning är som att hålla ett glas vatten

Postat den 09/09/2013 av Anne-Marie Körling

Jag har tidigare skrivit om hur det är att hålla undervisning. Om att hålla om den som man håller ett glas vatten. En lärare skrev och bad mig säga något om att spilla ut och inte hålla, hur man kan … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Klassrummet, Kommunikationen, Konsultation av något slag, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Att hålla undervisning är som att hålla ett glas vatten

Ingen krävde att jag dokumenterade – så jag dokumenterade!

Postat den 06/09/2013 av Anne-Marie Körling

Det var någon gång efter första året som lärare. Det var något jag förvånades över då det gällde elevernas lärande. Det var någonting med att undervisa. Jag ville veta. Jag började dokumentera. Ingen hade talat om för mig vad det … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Frågekonsten, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Ordförrådet, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal | Etiketter | 1 kommentar

Lektionsidéer: Fråga för att få svar? Fråga för att få veta?

Postat den 04/09/2013 av Anne-Marie Körling

Jag funderar ofta över lärares frågor och elevers frågor. Elever frågar för att de vill veta om det läraren undervisar om. Lärare frågar för att ta reda på om undervisningen och det lärande som den ska ge verkligen ger det. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Ordförrådet | Kommentarer inaktiverade för Lektionsidéer: Fråga för att få svar? Fråga för att få veta?

Eleverna i Malins klass: Så här kan det låta, så starkt!

Postat den 03/09/2013 av Anne-Marie Körling

Inlägg som berör samma teman: Så ska det låta… Kris i bokläsarsverige! Så kallt det kan det bli! Skriftliga omdömen – så här kanske de kan se ut

Publicerat i Kommunikationen | Kommentarer inaktiverade för Eleverna i Malins klass: Så här kan det låta, så starkt!

Coacha för och i undervisning: Det tar tid att förändra!

Postat den 01/09/2013 av Anne-Marie Körling

Jag satt och jobbade med en elev och då kom en annan elev och ville ha hjälp. Och då hör jag mig själv säga ”kom hit”, ”titta” och så pekade jag ner i  matteboken och fortsatte sedan att prata med … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Konsultation av något slag | Kommentarer inaktiverade för Coacha för och i undervisning: Det tar tid att förändra!