Kategoriarkiv: Kommunikationen

Lektionsförberedelser: Så här förbereder jag mig

Postat den 25/08/2013 av Anne-Marie Körling

Jag väljer en text Jag går igenom texten Jag skapar frågor Låter eleverna delta i en bildpromenad. Första led är att sätta ord på det man ser. Andra ledet är att tänka och fundera över det man tror ska hända. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet | Etiketter , , | 2 kommentarer

Läs läroplanen, yrkesorientera dig och fånga det pedagogiska samtalen

Postat den 22/08/2013 av Anne-Marie Körling

Min profession är min läroplan. Min professions gemenskap kan härledas ur och till läroplanen. Mina ord kan jag hämta och använda ur läroplanen. Jag kan som lärare skriva in mig mellan raderna. Jag kan som lärare tänka högt om raderna. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten, Kommunikationen, Konsultation av något slag, Ordförrådet, Pedagogik, Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten, Visionerna | Kommentarer inaktiverade för Läs läroplanen, yrkesorientera dig och fånga det pedagogiska samtalen

Ordförrådet och skolspråken

Postat den 22/08/2013 av Anne-Marie Körling

Pluttifikationstabellen säger Pippi Långstrump. Hon går inte i skolan. Om hon hade gått i skolan hade hon lärt sig en hel del begrepp, kanske hade hon redan efter någon dag sagt multiplikationstabellen. Det beror på hur läraren och de andra … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Ordförrådet, Pedagogiska miljöer | Kommentarer inaktiverade för Ordförrådet och skolspråken

Pedagogiska inblickar: Se (o)lämplig film och titta mellan bilderna

Postat den 17/08/2013 av Anne-Marie Körling

Jag läser i Dagens Nyheter om en förskola som visat en olämplig film för sina barn. Till svar på frågan varför säger man att det inte fanns tillräckliga rutiner för filmvisandet. Jag brukar inte bli arg men jag blir det. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Inkludering, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten | 2 kommentarer

Skolutveckling: Kollegan i rummet intill

Postat den 16/08/2013 av Anne-Marie Körling

Kollegan intill kan mer än du anar. Var nyfiken på kollegan. Fråga, undra, knacka på. Ställ frågor – Hur skulle du göra? Hur tänker du? Får jag dela en fråga med dig? Vad tänker du om? Och om dörren känns … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Frågekonsten, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal | Kommentarer inaktiverade för Skolutveckling: Kollegan i rummet intill

Så mycket vi redan gör, kan och tänker

Postat den 15/08/2013 av Anne-Marie Körling

Ibland får vi saker att göra eller diskutera. Vi får dem från ovan. Ofta tänker jag att vi redan gör, vi tänker redan om och vi gör massor av det vi får att göra och omsätta. Men vi ser inte … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Lärarens språk, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort, Ordförrådet, Pedagogik, Pedagogiska samtal | Kommentarer inaktiverade för Så mycket vi redan gör, kan och tänker

Den mycket speciella skolstarten och uppgiften med den!

Postat den 13/08/2013 av Anne-Marie Körling

Det måste kännas speciellt att skolstarta för eleverna. Kan vi lägga ordningsregler och formalia åt sidan åtminstone den första dagen och ta vara på lusten och glädje att ses och återses. Kan vi sätta sprätt på glädjen över att vara … Fortsätt läsa →

Publicerat i Inkludering, Kommunikationen, Lärarens språk, Lektioner och lektionsförslag | Kommentarer inaktiverade för Den mycket speciella skolstarten och uppgiften med den!