Kategoriarkiv: Svenskämnet

Mina krumeluriga ordspråk 2

Vygotskij talade till mig – då hörde jag var eleverna sa! Undervisning är då jag litar på innehållet! En bok har flera sidor! Titta ropar barnet! Inte för att bli bedömd! Urval har inget med klockor att göra! Den som … Fortsätt läsa

Publicerat i Autodidakten, Barns rättigheter, Ordförrådet, Svenskämnet | Etiketter , | 3 kommentarer

Lektionsidé ”mitt sår”

Skriva en berättelse om sitt sår! Barn är noga med sina skador. Visar upp dem. Tittar på dem. Jag tänker att det ska vi berätta om. Så har jag skapat undervisning kring kroppen, skadorna, blåmärken, myggbetten. Det har blivit stora … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , , , , , , , | 9 kommentarer

Detta att skriva – känsligt!

Det är lätt att vara vuxen kring ett barns eller en ungdoms skrivande. Det är lätt att vara för vuxen kring just de ungas skrivande. Det är alldeles för lätt att blicka ut med den förmåga man själv besitter som … Fortsätt läsa

Publicerat i Svenskämnet, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , | 2 kommentarer

ORDSTORM – skrivbloggen!

Ett inlägg i skrivbloggen! Jag skriver ett inlägg i veckan under den tid då programmen ORDSTORM visas. Se programmen och släpp lös skrivandet. I alla former! Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Om betygsfrågan och bedömningar Ticketack och tacketick – … Fortsätt läsa

Publicerat i Svenskämnet | Etiketter , | 1 kommentar

Ordlek på lektionen: Ordförflyttningar!

O R D F Ö R F L Y T T N I N G A R: Resa! Möblera! Gå! Över! Förbi! Utflykt! Bortom! … lägg till, lägg er i … Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Lektion: Om jag, … Fortsätt läsa

Publicerat i Svenskämnet | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Ordlek på lektionen: Ordförflyttningar!

Skrivande undervisning: Generera dikt ur ett sms

Jag får många mail och sms med frågor om hur, vad, varför, när. Jag får många sms om frågor. Ibland ringer jag upp och det är så roligt. Tänk att det fungerar så bra att lyfta en fråga via en … Fortsätt läsa

Publicerat i Autodidakten, Svenskämnet | 1 kommentar

Handskriften och det talade språket

Framtidsforskare tror att handskriften kommer att bli en konstform. Vår kommunikation går via tangentbordet. Framtiden kanske också innebär att tangentskrivandet försvinner och vi talar in språket till datorn. Det kan innebära att skolan bör se över sin undervisning (Johan Peter … Fortsätt läsa

Publicerat i Svenskämnet | Etiketter , , , , , , | 3 kommentarer