Månadsarkiv: oktober 2011

Eleverna måste få berätta vilken hjälp de vill ha

Postat den 19/10/2011 av Anne-Marie Körling

Lärare får ofta hjälpa elever. Frågan är hur. Den frågan måste vi ställa eleverna. Vi kan inte bara börja hjälpa dem utan att fråga vilken hjälp de behöver och hur de vill ha hjälp. Det betyder också att vi måste … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Klassrummet, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Eleverna måste få berätta vilken hjälp de vill ha

Många kan mer än de får tillåtelse att visa

Postat den 18/10/2011 av Anne-Marie Körling

När skolan inte kommunicerar innehåll och lärande med eleverna kan läraren omöjligt veta vad och eleven kan. Jag talade med några elever som berättade att de kunde det mesta av det de gjorde i matematiken, att de uppfattades som bråkiga … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Många kan mer än de får tillåtelse att visa

Det stora HURet i skolan!

Postat den 18/10/2011 av Anne-Marie Körling

I KURSPLANERNA:  Jo, det är det här med HUR. Den stora pedagogiska frågan är överlämnad till skolan, till lärarna och till eleverna. Det vi har fått med våra kursplaner är VAD och VARFÖR. Hur vi omsätter kursplanerna vilar i professionen, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Det stora HURet i skolan!

Början!

Postat den 18/10/2011 av Anne-Marie Körling

Igår sa jag: – Jag börjar med det jag ser av lärande här och nu! Jag börjar inte med det jag själv önskade att min undervisning skulle leda till. Jag börjar inte med en föreställning om vad jag ska hinna. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Vygotskij | Etiketter , | 1 kommentar

Ett brev från mig till Kära Lärarutbildare

Postat den 18/10/2011 av Anne-Marie Körling

Hej du Kära lärarutbildare, Du har betytt något speciellt för mig. Jag har fått ett helt ämne av dig. Fattar du hur stort det är? Jag lever fortfarande nyfiken efter det! Med pedagogiska hälsningar Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Ett brev från mig till Kära Lärarutbildare

Teserna på skoldörren

Postat den 18/10/2011 av Anne-Marie Körling

  Där stod de uppsatta som en uppmaning, där satt orden som vore de nedslagna för att lyfta. ”Vi är skola” löd orden. Jag läste med glöd. Mer av återvändande styrka, mer av ramar kring verksamheten, mer av innnehållsförklaring. Jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Teserna på skoldörren

Att få uppleva sig mitt i utvecklingszonen

Postat den 18/10/2011 av Anne-Marie Körling

Hej Ann-Marie, Jag skulle bara med detta meddelande vilja tacka dig, eller snarare ge dig beröm för hur du förklarar den proximala utvecklingszonen i din bok Kiwimetoden. Efter att ha läst förklaringar av bl.a Säljö vart det så djup kunskap … Fortsätt läsa →

Publicerat i Vygotskij | Kommentarer inaktiverade för Att få uppleva sig mitt i utvecklingszonen