Månadsarkiv: november 2013

Trampa varandra på tårna i skolan

Postat den 15/11/2013 av Anne-Marie Körling

Vi trampar varandra på tårna med vårt språk. Det är så lätt att säga ”mitt klassrum” då jag är lärare. Mitt klassrum är inte en plats jag äger utan mer en plats där jag verkar. Jag gör det till mitt. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Eleverna!, Lärarens språk | Kommentarer inaktiverade för Trampa varandra på tårna i skolan

Böckerna i de många språkens värld

Postat den 14/11/2013 av Anne-Marie Körling

– De hade inga böcker. Jag undrade över det. Barnen talade många olika språk. Vad tänker du om det? Det var ett skolbesök någon hade gjort och frågan kom efter det besöket. Böckerna fattades. Det slog mig att det kan … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Böckerna i de många språkens värld

”Glad pedagogik”

Postat den 13/11/2013 av Anne-Marie Körling

Jag fick ett brev. En bok. Två innehåll. Den tredje dimensionen av texten blir den jag skapar då jag läser det jag får.  Tack Gunilla Bergström för ett vackert läsinnehåll och en bok som får mig att skratta. Dessa ord … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Läraryrket och lärarrollen, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för ”Glad pedagogik”

De litterära barnen – och de pedagogiska samtalen

Postat den 12/11/2013 av Anne-Marie Körling

Det finns så många litterära barn vi kunde diskutera och samtala om på de pedagogiska samtalen. Vad kräver till exempel Pippi Långstrump av sin lärare och hur presenterar Astrid Lindgren läraren till henne? Hur besvarar vi Pippis frågor till professionen? … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Läraren i litteraturen, Litteratur och läsning, Pedagogiska samtal | Kommentarer inaktiverade för De litterära barnen – och de pedagogiska samtalen

En dos Pippi, Emil och Ronja

Postat den 12/11/2013 av Anne-Marie Körling

                          Vi behöver de här litterära barnen – Pippi, Emil och Ronja. Vi behöver det barn som likt Pippi vänder och vrider på det vi vuxna gör, ge … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Synligt läsande | 1 kommentar

Sorry Astrid Lindgren och sorry alla ni som missar Astrid Lindgren

Postat den 12/11/2013 av Anne-Marie Körling

Hade en liten undersökning i klassen, åk 3, idag. Av 29 barn hade ett fåtal hört eller läst någon av Astrid Lindgrens. Skrämmande måste jag nog säga… Jag läste denna lilla text på Facebook. Jag minns en lärare som frågade … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Källkritik och undervisning, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Sorry Astrid Lindgren och sorry alla ni som missar Astrid Lindgren

Hur skapar man en titel?

Postat den 11/11/2013 av Anne-Marie Körling

Hur skapar man en titel till en bok man själv skrivit? Titeln ska inte bara beskriva något utan också locka någon. Titeln ska berätta om innehållet men samtidigt inte säga för mycket. Jag är i sökstadiet. Kastar upp alla titlar … Fortsätt läsa →

Publicerat i Skriver om ditt och datt | Kommentarer inaktiverade för Hur skapar man en titel?