Etikettarkiv: Läraryrket och lärarrollen

Läroplanstankar – inget passivt mottagande alls!

Det jag mött då jag varit utomlands och i andra skolsystem är hur de förverkligar läroplanens mjukare och mycket svårare tankegångar med kursplanernas innehåll. Man talar i termer av att BYGGA LÄROPLAN! VÄVA IN LÄROPLANEN I RELATION TILL ELEVEN FÖRVERKLIGA … Fortsätt läsa

Publicerat i Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Läroplanstankar – inget passivt mottagande alls!

Mötet med de glittrande ögonen och läroplanen i händerna

  Jag måste börja dagen med denna berättelse. Upp i hissen möts vi. I handen bär hon en läroplan. Den vill hon berätta om. Det får hon – och jag blir så innerligt nyfiken. Läroplanen hon berättar om är gammal. … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Mötet med de glittrande ögonen och läroplanen i händerna

Tips: Att ta emot en ny klass och kunna elevens namn

Att ta emot en ny klass är viktigt. Det kan man göra när man är: nyanställd vid skolan övertar en klass från en annan lärare är tillbaka i tjänst efter ett studieuppbrott FÖRBEREDELSER INNAN MÖTET MED DEN NYA KLASSEN Nåväl. … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Misstagen, Pedagogik, Skolrättigheter | Etiketter , , , , , , , , , , | 15 kommentarer

Läraryrket: Surt att hoppa in – sött att inse

Min fantastiske bror vikarierade för mig då jag låg i en slags ärvd influensa några dagar. Jag kraxade i telefon och sa att – Det är ditt förhållningssätt jag vill att eleverna ska få uppleva. Ge dem också ditt innehåll. … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Läraryrket: Surt att hoppa in – sött att inse

Sträck på oss lärare! Sträck på oss!

Trots dimman utanför så förs jag vidare från klarhet till klarhet. De pedagogiska samtalen gör mig gott. Men vad bättre är – de pedagogiska utmaningarna gör mig lycklig. Det är ett svårt yrke att vara lärare. Det är inte vem … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Sträck på oss lärare! Sträck på oss!

Läraryrket – lärare vill, kan och vågar

För några år sedan skrev jag i min blogg att jag önskade att vi lärare började tala och berätta om vårt innehåll, hur det är att undervisa, om det vi vet om våra elever av mer generellt slag, att vi … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Läraryrket – lärare vill, kan och vågar

Kursplanens Vad, varför och lärarkårens gensvar med HUR!

3 520 000 resultat (0,32 sekunder) Gissa vad jag sökte på? Låt mig leka med kursplanen VAD; VARFÖR och HUR: VAD sökte jag på? VARFÖR sökte jag på det jag sökte? Och sedan HUR Hur gör jag nu? Hur handskas jag med … Fortsätt läsa

Publicerat i Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , , , , | 2 kommentarer