En bärbar dator till varje lärare!

Det finns en sak med dokumentation. Om lärare ska dokumentera, i sin vardag, kring elevernas lärande behöver de en dator. Det är nästan märkligt att man inte har en dator som lärare. Det borde vara en självklarhet. Jag har suttit i skolor och väntat på min tur, och det är så uppstressande för alla inblandade, för att få tid att skriva, läsa mail, besvara saker och ting, skriva något om dagens undervisning. Jag tog med mig min egen dator ibland, för jag ville dokumentera i klassrummet, bland eleverna, följa och teckna ned ett lärande samtal mellan eleverna, fånga ögonblick och visa eleverna att jag dokumenterade deras lärande. Det går med papper och penna också, men det blir ett dubbelarbete, jag vill nämligen ha mina anteckningar i digital form.

Hur har ni det där ute kära lärare? Har du en dator eller är det den bärbara lärarkalendern som du bär med dig först och främst? Hur mobilt kan du röra dig i din skola i en övrigt interaktiv värld?

Publicerat i Hinder för lärande, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Om jag vore rektor, Redskapen | Etiketter , , , , | 2 kommentarer

Tips om en blogg

Här är en blogg jag börjat läsa! 

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Tips om en blogg

Lite Chaplin – en enminuterstjänst till eleverna

Jag tycker detta åskådliggör hur läraren kan göra konststycken av enkla medel. Heja lärare! Jag tycker också att vi ska göra eleverna en liten enminuterstjänst och visa Charlie Chaplin.

Publicerat i TED / Youtube | Kommentarer inaktiverade för Lite Chaplin – en enminuterstjänst till eleverna

Litet brev från mig till dig, lärarkollega

Hej kära lärarkollega,

Om du förstod hur viktig du är för eleverna som du möter idag

och att ditt förhållningssätt kan vara det som vänder en elev

mot ditt ämne och ditt innehåll istället för ifrån,

skulle du bygga lärarens ryggrad stark.

Elever kan uppföra sig på det ena eller det andra sättet.

Om vi förstår att vi också har ett mycket stort finger med

i den interaktionen kan vi bära och förvalta mötet med var

och en av eleverna.

Jag tror vi kan! Jag tror envist på att vi kan!

Självklart ska vi också bemöta varandra

på samma sätt.

Ha en utmanande pedagogisk dag!

Anne-Marie

Publicerat i MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort, Om jag vore rektor | Kommentarer inaktiverade för Litet brev från mig till dig, lärarkollega

Lärare, utbildning och personlig skolgång – på ett knapptrycks avstånd

Ja, detta är en intressant artikel om utbildningsvägar. Och det är redan här. Frågan är vad läraren, skolan och platsen för utbildning kan betyda i framtiden. Och vad kan skolan själv erbjuda av denna tillgänglighet? Läs artikel och grubbla på verkligheten, ja, jag länkar till artikeln och du är där på ett knapptryck.

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Lärare, utbildning och personlig skolgång – på ett knapptrycks avstånd

Ord som gör mig glad idag

Du skriver så mycket lärarklokt att ta stöd i och få ny energi av- när verkligheten ibland kan kännas hård och kall. Tack!

Och jag tänker att jag behöver också gensvar och vänlighet. Det gör alla om världen ibland känns kall. Vi måste försöka värma oss tillsammans. Goda ord med omtankar i värmer. Samtalsmöjligheter spricker upp svårigheterna. Skrattet ger oss distans och en aning hopp. Tack du gensvarare!

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Ord som gör mig glad idag

Syftet med en diagnos

Syftet med en diagnos är att göra undervisningen lite större. Låt tänka att vi gör lådan större, vi tänker inte utanför lådan utan vi bygger ut den i relation till att alla elevers lärande får mer rymlighet. Det är en pedagogisk sak. Aldrig ett elevansvar.

Publicerat i Barns rättigheter, Diagnos | Kommentarer inaktiverade för Syftet med en diagnos