-
Följ Körlings ord
Jag har en plan! En läroplan!
Det är elevens rättigheter läroplanen förmedlar, det är lärarnas uppdrag läroplanen beskriver! Skolan får en läroplan men lärare bygger den! ****** Inte utan min läroplan!TOMAS TRANSTRÖMER:
"Uppdrag: Att vara där man är." (2001)Körlings ord
FRÅGVISA BARN UTBILDAR SIG SJÄLVA! Okunskap är vänskapsbildande! EN LÄROPLAN-100 UNDERVISNINGAR! Mitt källkritiska förhållningssätt gör mig så otroligt nyfiken!SKOLANS VIKTIGA BEGREPP
Källkritik Mentalisering Skolanknytning Textrelationsrörlighet TextrörlighetLev Vygotskij
Talspråket är alltid begripligt för barnet; det uppstår ur ett levande umgänge med andra människor, det är en fullkomligt naturlig reaktion, barnets reaktion på vad somhänder omkring det och berör det.OCH BARNET SA:
Varför är du i skolan som är vuxen?-
Mina blogginlägg idag …
- Bilderboken och textens rörelse i dem
- Lördag och klockan tickar
- Härbärgera!
- Den här lärarrollen!
- Tänk om alla fick en egen robot
- Att följa lärande: Berätta sa jag till en elev … och eleven berättade!
- Dylan Wiliam: Att följa lärande och det viktiga lyftet mot skyarna!
- Några ord från Christian Lundahl till oss alla!
- Boktips till min mail och vidare ut till dig!
- Lärarens ursäkt!
Och ni svarade och besvarade:
- Anne-Marie Körling om Nyskrivet SKOLAVSLUTNINGSTAL 2013 eller SOMMARLOVSTAL 2013.
- Christina Olèn om Nyskrivet SKOLAVSLUTNINGSTAL 2013 eller SOMMARLOVSTAL 2013.
- Heléne Persson om Nyskrivet SKOLAVSLUTNINGSTAL 2013 eller SOMMARLOVSTAL 2013.
- Lena Landers om Nyskrivet SKOLAVSLUTNINGSTAL 2013 eller SOMMARLOVSTAL 2013.
- Jennie om Nyskrivet SKOLAVSLUTNINGSTAL 2013 eller SOMMARLOVSTAL 2013.
- Ann-Sophie om Nyskrivet SKOLAVSLUTNINGSTAL 2013 eller SOMMARLOVSTAL 2013.
- Cecilia Sundh (@Lappkullan) om Att följa lärande: Berätta sa jag till en elev … och eleven berättade!
- Maria Lalin Idemark om Nyskrivet SKOLAVSLUTNINGSTAL 2013 eller SOMMARLOVSTAL 2013.
- Anne-Marie Körling om Nyskrivet SKOLAVSLUTNINGSTAL 2013 eller SOMMARLOVSTAL 2013.
- Magister Karlsson om Dylan Wiliam: Att följa lärande och det viktiga lyftet mot skyarna!
Och dessa inlägg har flest kommentarer …
- LÄRARTYCKET – en bloggstafett om läraryrket av lärare i yrket (55)
- Ta inte av killen kepsen – om tillståndet för killarna i skolan (41)
- Pojkars lärande eller får man inte prata om pojkar? (32)
- Det aktiva pedagogiska ledarskapet och den viktiga läraren! (25)
- Uppmuntran – kanske en trudilutt! (25)
- Skapa en aning av ingen aning! (24)
- Klass 9 A! Vad gör programmet med läraryrket? (24)
- Skolans resurser (23)
- ”Satsa på den inre kraften” (22)
- Utvecklingen i skolan – Vad kan eleverna? (21)
Kategorier
- Ansvaret
- Autodidakten
- Barns nya rättigheter
- Barns sorg är randig
- Biblioteken
- Bildpromenaden
- BOKEN I UNDERVISNINGEN
- Den meningsfulla högläsningen
- Diagnos
- Eleverna!
- ELEVTYCKET
- ELLEN KEY
- En lektion i Skolsverige
- FÖRÄLDRATYCKET
- Föreläsningar jag ger
- Föreläsningar jag lyssnar till
- Formativa bedömningar och skriftliga omdömen
- Fotograferingen
- Frågekonsten
- Fritidspedagogik
- Funderingar kring pedgogiska ord
- Genrer
- Geografi
- Grammatiken
- Hinder för lärande
- Inkludering
- Intervjuer
- Janusz Korcak
- Jordklotet
- Kalendrar av alla slag
- Källkritiken och undervisningen
- Klassrummet
- Kommunikationen
- Konsultation av något slag
- LÄRARTYCKET
- Läraryrket och lärarrollen
- LÄXOR
- Lektioner och lektionsförslag
- Litteratur och läsning
- Matematikundervisning
- Miljöperspektivet
- Mina läsare
- Misstagen
- MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick ifrån.
- Modellerna
- Musik
- Om jag vore rektor
- Ordförrådet
- Pedagogik
- Pedagogiska miljöer
- Pedagogiska samtal
- Personligt skrivande om …
- Redskapen
- REKTORTYCKET
- Relationer och vänskap
- Semester
- Skolmat och annat ätbart!
- Skolorden
- Skolrättigheter
- Skolstart
- Släkten Körling
- Sommarlovstal och andra tal
- Sorg
- Strategier
- Styrdokumenten
- Svenska
- Svenskämnet
- Synligt läsande 2013
- TED / Youtube
- Värdegrunden
- Verkligheten
- Vetenskap
- Visionerna
- Vygotskij
-
Kristina Alexanderson har skapat min blogg och har också givit mig - ett underbart litet moln av ord
Astrid Lindgren Barnkonventionen coacha lärare demokrati DN Ellen Key formativa bedömningar föreläsning gensvar glädje högläsning innehåll klassrum klassrumsorganisation kommunikation kreativitet Källkritiken och undervisningen Körling Lgr 11 lärande lärandet lärare lärarrollen Läraryrket och lärarrollen Läroplan Matematikundervisning Norge Ordförrådet Pedagogik samtal skola Skola 2011 skolan skolinspektionen skolutveckling skolverket skriva sorg Styrdokumenten Sven-Eric Liedman Tomas Tranströmer twitter undervisning Verkligheten Vygotskij
WP Cumulus Flash tag cloud by Roy Tanck and Luke Morton requires Flash Player 9 or better.
Underbara ord att klicka på!
Astrid Lindgren Barnkonventionen coacha lärare demokrati DN Ellen Key formativa bedömningar föreläsning gensvar glädje högläsning innehåll klassrum klassrumsorganisation kommunikation kreativitet Källkritiken och undervisningen Körling Lgr 11 lärande lärandet lärare lärarrollen Läraryrket och lärarrollen Läroplan Matematikundervisning Norge Ordförrådet Pedagogik samtal skola Skola 2011 skolan skolinspektionen skolutveckling skolverket skriva sorg Styrdokumenten Sven-Eric Liedman Tomas Tranströmer twitter undervisning Verkligheten VygotskijANDRA ORD AV KÖRLING
BIBLIOTEK - EN DEMOKRATISK RÄTTIGHET OCH SKOLBIBLIOTEKEN ÄR DET LAG OM:
ELEVHÄLSA
ELEVTYCKARE
EN DOS AV NÅGONTING ANNAT
FÖRÄLDRATYCKARE
FORSKNING
GENEROSITET och UNDERBARA MÖJLIGHETER
MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick ifrån.
- 1000 regler
- Babels torn
- Barker
- Birkebo
- Björn Kindenberg
- Bodils tankar om IKT
- Christermagister
- Ehinger.nu/undervisning/
- Elilan blog
- En annan du
- Eva Hartell blogg
- Flumpepedagog
- För det vidare
- FÖR DET VIDARE
- Framvuxna
- Från Sandras Horisont
- Fredrik Svensson
- Fritidspedagogen
- Fritidspedagogik
- Fröken Anki i Amerika
- Fröken Fröken
- Fröken Rosenkvist
- Geocaching i skolan
- Gunilla Almgren Back
- Helena von Schantz
- http://erpedagogik.blogspot.com/
- http://skollyftet.se/
- I en blivande undervisandes huvud
- IKT skafferiet
- IKT-pedagog
- IKT-Pedagoger i Kungsbacka
- IT-mamman
- Jan Lenander
- Karl Asp
- Killfroken
- Kristina Alexanderson
- Kunskapsbloggen
- Lappkullan
- Lärande bedömning
- Lärarkandidaten
- Lilians Rektorsblogg
- Lilla O
- Lisa – Eliekb
- Lotta Holmström
- Magister Wike
- Matte Monica
- Max Entin
- Metabolism
- Mifflan
- Morrica
- Öpedagogen
- Öppet arkiv
- Ordklyverier
- Pedagog Stockholm
- Pelle Pedagog
- Petter
- Psykologi i skolan
- Redaktionsbloggen Lärarnas Nyheter
- Rektorns blogg
- Rektorns blogg
- Saras betraktelser
- Skolflöden
- Skolflöden
- Skolväskans blogg
- Språkmakargatan
- Thornström
- Tysta tankar
- Vi ses i skolan
- Vykort från drömfabriken
- Weconverse
- What Ed Said
ORDFÖRRÅDET FYLLS PÅ
REKTORTYCKET
STYRFART GENOM:
UR! Blott Sverige svenska UR har1
Arkiv
- maj 2013
- april 2013
- mars 2013
- februari 2013
- januari 2013
- december 2012
- november 2012
- oktober 2012
- september 2012
- augusti 2012
- juli 2012
- juni 2012
- maj 2012
- april 2012
- mars 2012
- februari 2012
- januari 2012
- december 2011
- november 2011
- oktober 2011
- september 2011
- augusti 2011
- juli 2011
- juni 2011
- maj 2011
- april 2011
- mars 2011
- februari 2011
- januari 2011
- december 2010
- november 2010
- oktober 2010
- september 2010
- augusti 2010
- juli 2010
- juni 2010
- maj 2010
- april 2010
- mars 2010
- februari 2010
- januari 2010
- december 2009
- november 2009
- oktober 2009
Sidor
Körlings andra bloggar
Tag Archives: Ellen Key
Läs innan skolstart: Läraruppdraget då som nu!
”ATT UPPFOSTRA ETT BARN – DET BETYDER ATT BÄRA SIN SJÄL I SINA HÄNDER, ATT SÄTTA SINA FÖTTER PÅ EN SMAL STIG. DET BETYDER ATT ALDRIG UTMANA FARAN ATT I BARNETS BLICK MÖTA DEN KÖLD, SOM UTAN ORD SÄGER OSS … Continue reading →
Faktaskolan, Ellen Key och personligheten
”Ellen Keys främsta kritik av sin tids skola är att den är en faktaskola. Inte för att hon är emot fakta, konkret kunskap måste vara själva basen i all undervisning. Men den kan inte vara målet. Målet är bildning, det … Continue reading →
Mats Olsson och jag – Utmanande läsning om mannen i förskolan
Jag läser Mats Olssons inpass i Pedagogiska Magasinet nummer 2 maj 2012. Jag läser i Mats blogg Tysta tankar. Mats Olsson ställer rader av argument och prövar dem kring frågan om mannens roll i förskolan. Och jag upptäcker att jag … Continue reading →
Posted in Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Verkligheten
|
Tagged Astrid Lindgren, Barbiedockor, Ellen Key, förälder till pojke, Helvetesgap, John Gray, könsskillnader, Kvinnor är från Jupiter, Män är från Mars, män i förskolan, manliga förebilder, Mats Olsson, Norge och förskolan, Pedagogiska Magasinet, Pojkar i förskolan, pojkars lek, Ronja Rövardotter
|
12 Comments
Att uppfostra ett barn!
”ATT UPPFOSTRA ETT BARN – DET BETYDER ATT BÄRA SIN SJÄL I SINA HÄNDER, ATT SÄTTA SINA FÖTTER PÅ EN SMAL STIG. DET BETYDER ATT ALDRIG UTMANA FARAN ATT I BARNETS BLICK MÖTA DEN KÖLD, SOM UTAN ORD SÄGER OSS … Continue reading →
Posted in Barns nya rättigheter, ELLEN KEY
|
Tagged Att uppfostra ett barn, Barnets Århundrade, Ellen Key
|
Leave a comment
Barnet – ett framtidsprojekt redan idag
I DN läser jag ”Så drillas ett vinnarbarn” av Nina Björk och behöver dialogen om den bok som vi båda funderar på, dvs Amy Chua´s bok ”Tigermammans stridsrop” utgiven av Brombergs detta år (min anmärkning). Och jag tänker förstås på … Continue reading →
”Själamorden i skolorna”
Det är mer än 100 år sedan Ellen Key skrev barnets århundrade. Hon skrev en uppsats om hur att förhindra själamorden i skolorna. Ellen Key önskade att skolans roll var att bekämpa alla livsförminskande inflytanden. Skolan är fernissad säger hon. … Continue reading →
Posted in Barns nya rättigheter
|
Tagged 1900-talet, Barnets Århundrade, Ellen Key, själamorden i skolan
|
Leave a comment
Den stora pedagogiska revolutionen
Detaljreformer i nutidsskolan betyda intet, så vida man ej genom dem medvetet förbereder den stora revolutionen, den vilken sönderbryter hela det nuvarande systemet och av detta ej lämnar sten kvar på sten. Ja, orden är Ellen Key. Dessa skrev hon … Continue reading →
Posted in Verkligheten, Visionerna
|
Tagged Den stora pedagogiska revolutionen, Ellen Key, Perspektiv på dagens skola
|
Leave a comment
… blodbrist, snedrygg, närsynthet, färgblindhet …
”Vi inreda skolsalar efter hygienens senaste fordringar, anställa läkareunderökningar om blodbrist, snedrygg, närsynthet, färgblindhet, ha de skickligase lärare med de högsta betyg, hitta på förbättrade metoder, ge ut nya läroböcker.” Bo Bergman – 1900talets början – Ur Ellen Key BARNETS … Continue reading →
Posted in Sorg
|
Tagged åkommor, Barnets Århundrade, Bo Bergman, diagnoser, Ellen Key, fotnot
|
Leave a comment
Ellen Key; Att fostra ett barn!
ATT UPPFOSTRA ETT BARN – DET BETYDER ATT BÄRA SIN SJÄL I SINA HÄNDER, ATT SÄTTA SINA FÖTTER PÅ EN SMAL STIG. DET BETYDER ATT ALDRIG UTMANA FARAN ATT I BARNETS BLICK MÖTA DEN KÖLD, SOM UTAN ORD SÄGER OSS … Continue reading →
Lgr 11: Fostransuppdraget
Skolan har ett tydligt fostransuppdrag. Vårt fostransansvar är ett samhällsuppdrag. Men vi missförstår fostransuppdraget med ordning och reda. Fostran handlar mycket lite om ordningsregler – mer om samspel mellan människor, regleringar som äger rum i mellanmänskliga möten. Och det är … Continue reading →
Posted in Barns nya rättigheter
|
Tagged att bli fostrad, att fostra, du, Ellen Key, fostransuppdraget, interaktioner, jag, Lgr 11, mellanmänskliga, om barnuppfostran, omsorg, uppfostran, vård, vi
|
4 Comments