Tag Archives: Utvärdering

Coacha lärare – utvärdering av en coachad lärare 2

Här är gensvar från en coachad lärare: Hej Anne-Marie, Här kommer lite tankar efter ditt besök. Jag ber om ursäkt för att det tagit lite tid. – Vad lärde jag mig? Hur lärde jag mig? Jag lärde mig dels i … Continue reading

Posted in Konsultation av något slag, Läraryrket och lärarrollen | Tagged , , , , | 2 Comments

Två former av utvärderingar – summering och utvärderingar

Jag har flera ord för utvärderingar. Summering handlar om att få fatt i innehållet. Utvärderingar handlar om att få en relation till innehållet och förstå hur innehållet påverkat just mig. Så för att utvärdera måste innehållet göras tydligt igen, alltså … Continue reading

Posted in Barns rättigheter, Formativ bedömning | Tagged , , , , , | Leave a comment

Utvärdering föreläsning för studie- och yrkesvägledare

1000 miljoner tack för att du kom och inspirerade oss ikväll. Trots att du var trött och redan hade en föreläsning i ryggen. Alla jag pratade var jättenöjda. Vet inte om du inser att ditt exempel med pilbågspojken faktiskt är … Continue reading

Posted in Föreläsningar jag ger | Tagged , , , , , | Leave a comment

Utvärdering från Norge

De tilbakemeldingene jeg har fått, har vært veldig gode. Uansett så var jeg veldig fornøyd med den jobben du gjorde for oss. Det låter så fint i mina öron. Jag liker! Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Föreläsningsgensvar – återord … Continue reading

Posted in Föreläsningar jag ger, Läraryrket och lärarrollen | Tagged | Leave a comment

Utvärderingar är ovärderliga

Mina elever måste alltid skriva utvärderingar. Det gäller varje uppgift. Vi har flera olika sätt att utvärdera. Då menar jag FLERA. För det ska inte bli en form att utvärdera utan en del av processen. Och ibland är processen som … Continue reading

Posted in Formativ bedömning, Värdegrunden | Tagged , , , , | Leave a comment

Oj – jag älskar min arbetsdag! Det skäms jag inte för!

Detta är en utvärdering. Kanske i annan form. Fotografera min hand, titta så mycket jag har skrivit! Jag ser, jag ser, tänker jag. Jag har sett hela dagen. Jag vill bara se mer. Och då dagen är slut och över … Continue reading

Posted in Formativ bedömning, Skolrättigheter | Tagged , , , | Leave a comment