Författararkiv: Anne-Marie Körling

Denna dag är vikt åt katastrofen, om och om igen

Postat den 28/09/2013 av Anne-Marie Körling

Den 28:e september varje år vaknar jag med en enda tanke i huvudet. Den om vädret. Den om himlen är så där blå som den var den där dagen. Om hösten är så där gudomligt vacker som det var just … Fortsätt läsa →

Publicerat i Sorg | Etiketter , , , | 2 kommentarer

UR söker ämneslärare – skriv ditt namn här!

Postat den 27/09/2013 av Anne-Marie Körling

Utbildningsradion söker, ämneslärare som vill medverka i en tv-serie. Dels ämneslärare,  som är positiv till att bli handledda i språkutveckling i ämnesundervisningen och dels ämneslärare som redan arbetar språkutvecklande i ämnesundervisningen och som vill berätta om och visa sitt nya … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | 2 kommentarer

Trösten i att vara två

Postat den 27/09/2013 av Anne-Marie Körling

Jag såg eleven. Ögonen ledsna. Kroppen lite tung. Jag gick eleven till mötes. Inga ord kunde vi göra oss förstådda med. Kroppspråket fick tala. Jag visade med mitt ansikte; sur, arg, ledsen, glad. Eleven visade på ledsen. Då satte vi … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns sorg är randig, Sorg | 1 kommentar

Hur läser man högt?

Postat den 27/09/2013 av Anne-Marie Körling

Jag fick en fråga: Hur gör man då man läser högt? Jag minns att jag initierade högläsning på Lärarhögskolan. Att vi lärarkandidater skulle välja en text att högläsa för varandra. Då tänkte jag inte på konsten att läsa högt utan … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Inkludering, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Pedagogiska samtal | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Hur läser man högt?

Ge varje elev en läsupplevelse, minst en gång per termin, alla år i skolan!

Postat den 26/09/2013 av Anne-Marie Körling

Vi talar om boken. Vi kanske ska tala om läsupplevelser, alltså läsningens innehåll: Bokens berättelse. Om vi högläste en bok per termin, ett absolut minimum, så blir det 20 böcker under grundskoletiden. Det vill säga om hela skolan läser högt, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Läraren i litteraturen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Ge varje elev en läsupplevelse, minst en gång per termin, alla år i skolan!

Kursen är boken

Postat den 26/09/2013 av Anne-Marie Körling

Ibland är kursen själva boken. Inte själva böckerna. Utan boken. Vi har en matematikbok. Vi har en samhällskunskapsbok. Vi har en bok i historia. Vi har inte fler författare som berättar sin berättelse om kemi, teknik eller träslöljd. Vi har … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Boken i undervisningen, Källkritik och undervisning, Pedagogiska samtal, Redskapen | 1 kommentar

Var är läroplanen?

Postat den 26/09/2013 av Anne-Marie Körling

Var är läroplanen tänker jag ofta. Borde den inte finnas i våra händer, på plats i våra möten, en tredje part i samtalet, en röst i skolutvecklingen, ett uppslagsverk för politikern, en följeslagare för eleven, en plan för dagen, en … Fortsätt läsa →

Publicerat i Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Var är läroplanen?