Författararkiv: Anne-Marie Körling

Att fånga lärarens intresse

– Vad gör du, frågar en lärare. Jag är full färd med att göra en lektion. Jag gör den i personalrummet. Och jag vet … att jag har läraren med. Och jag missar inte chansen att inte bjuda in. Det … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Kommunikationen, Konsultation av något slag, Lektion | Kommentarer inaktiverade för Att fånga lärarens intresse

Fråga om läroplanen och kursplanernas innehåll

För ganska många år sedan läste jag en mitt-i-prick krönika av dig i lärartidningen. Du och klassen var fullt upp i ett arbete om världens floder. Kollegorna tyckte att ni behövde jobba med bondgården, för det brukade man göra i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Styrdokumenten | 1 kommentar

Elevkonflikter

Igår gick jag emellan ett bråk. Ja, delade två personer åt. Jag var inte på skolan utan utanför den. Eleverna var på väg hem. Idag löste jag det för eleverna att lösa sin konflikt. Jag gjorde så här: Dag ett … Fortsätt läsa →

Publicerat i Eleverna! | Kommentarer inaktiverade för Elevkonflikter

Busschauffören om sin buss – att lära sig tala om sin skola

– Du, det här är en fin buss, sa busschauffören till busschauffören som skulle byta av. Det här är en fin buss! Jag hörde dem prata om sin buss. Det var ett fint samtal. Bussen var den buss jag alltid … Fortsätt läsa →

Publicerat i Skolorden | Kommentarer inaktiverade för Busschauffören om sin buss – att lära sig tala om sin skola

Det utvidgade textbegreppet – i en musiklektion med svenska

Musikläraren undrade vad jag gjorde. Jag satt över en bilderbok och studerade bilderna för att utveckla en undervisning. Då jag såg hennes intresse för vad jag gjorde mindes jag de gånger jag undervisat om att sätta ljud till bilder och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bildpromenaden, Modellerna, Musik, Ordförrådet | Kommentarer inaktiverade för Det utvidgade textbegreppet – i en musiklektion med svenska

Samtalet på väg mot fritids

– Hej Anne-Marie. Jag ska åka trampbil. Vad ska du göra? Jag kan sätta många ord och göra stor affär av det jag ska göra. Men allt faller platt när jag ser in i en överlycklig liten människas ögon, och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | 2 kommentarer

Stökiga barn. Jag tänker på iver och ivriga barn.

Om stökiga barn tänker jag ofta. Ofta är miljön en aning för snål för stökiga barn. Nyfikna barn upplevs ibland som stökiga. De ropar rakt ut i iver och glädje för att de förstår, kan eller vill yttra sig i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter | 4 kommentarer