Kategoriarkiv: Barns rättigheter

Snacka om resurs! Snacka om läraren!

Jag talade med några pluggläsande flickor på pendeltåget denna morgon. De pluggade till prov. Jo, Ja, de trivdes på sin skola berättade de, dessutom reste de långt för att komma till den. Pendlade varje dag. Nu skulle de snart ha … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | 3 kommentarer

Skrattat gott är mer än bra!

Man måste få skratta tänker jag ofta. Jag har lätt för att skratta. Hittade några rader att skratta åt. Max Entins teckningar gör mig också glad. Ge mig gärna fler förslag så sprider vi lite skratt ihop! Inlägg som berör … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Verkligheten | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Skrattat gott är mer än bra!

Vad är ett barn?

Jag funderar över vad ett barn är idag? Den frågan är viktig att ställa sig. Skolans roll för barn är och kan verka som fristad för att pedagoger kan, vill och söker förstår vad barn är och vad barn behöver … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Relationer och vänskap, Verkligheten | Etiketter , , , , | 2 kommentarer

SLÅ PÅ STORT SKOLVERKET – EN LÄROPLAN TILL ALLA!

Hej Anne-Marie! Vet du? I dag kom den : ) Läroplanen! Den var så där härligt nytryckt att det tom luktade färg om den. Jag hade turen att befinna mig i lärarrummet just som lådan kom och jag fick mitt … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Formativ bedömning, Skolrättigheter, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , | 4 kommentarer

Hittade på ett nytt ord: Skolföräldraskap!

Jag hittade på ett nytt ord – men frågan är om det är ett bra ord – SKOLFÖRÄLDRASKAP! Allt beror på vilket innehåll vi gemensamt lägger in i begreppet. Men jag tror att vi kan skapa ett gott innehåll för … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Hittade på ett nytt ord: Skolföräldraskap!

Skolans gigantiska uttrycksmöjligheter

Jag önskar att skolan textar sin verksamhet – alltså frikostigt och generöst sätter vackra ord på sin verksamhet och det inne i verksamheten. Man kan som Runstensskolan föredömligt skriva matsedlar till eleverna så att det mer eller mindre vattnas i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Pedagogiska miljöer, Skolorden, Skolrättigheter | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Skolans gigantiska uttrycksmöjligheter

Organisation: Att frigöra för skolans arbete

Jag intresserar mig mycket för hur man bygger upp organisation av skolan. I andra länder är organisationen mycket viktig och  som förändrar och bidrar till förutsättningarna för lärandet. I den skola jag besökte i New York hade man infört en … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort, Modellerna, Ordförrådet, Pedagogiska miljöer, Skolorden, Skolrättigheter | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Organisation: Att frigöra för skolans arbete