Kategoriarkiv: Högläsning

Om högläsning: Högläser mitt manus för en sjuåring

Högläser mitt manus för en sjuåring. Den lilla sjuåringen lyssnar noggrant. Hon lägger sitt huvud över sina händer och jag ser blicken fara ut mot en horisont som inte alls är utanför utan innanför henne. Den där tankevärlden som nu tar … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Högläsning | 1 kommentar

Att göra slut med läsandet och att bli ihop med en bok

Det är inte alltid det är roligt att kunna läsa om man lämnas ensam med den läsning som erbjuds från rubriker och löpsedlar. Det är heller inte alltid roligt att kunna läsa om läsningen inte erbjuds som en aktivitet som … Fortsätt läsa

Publicerat i Boken i undervisningen, Högläsning | Kommentarer inaktiverade för Att göra slut med läsandet och att bli ihop med en bok

På föräldramötet: Modella högläsning och förklara varför

Det är ett ypperligt tillfälle att tala om det vi gemensamt kan göra för varje barns språkutveckling – att tala om den på föräldramötet. Skolan har ett övergripande nationellt mål som säger att skolan ska ansvara för att varje elev: … Fortsätt läsa

Publicerat i Boken i undervisningen, Föräldramötet, Högläsning | Kommentarer inaktiverade för På föräldramötet: Modella högläsning och förklara varför

Nästan som att ordinera: Läs folksagor

Folksagor läser för mina elever. Det är något magiskt med dem. Sagoberättandet gör något med oss. Ibland när växandet är för besvärligt och eleverna tar kliv över till tonåren för att nästa dag ta kliv tillbaka då läser jag folksagor. … Fortsätt läsa

Publicerat i Boken i undervisningen, Högläsning | 3 kommentarer

Den envise högläsaren

Jag har högläst mycket. För alla mina elever har jag högläst, oavsett årskurs. Och jag är en envis högläsare. Jag högläser skönlitteratur, har en bok som jag läser längre stycken ur och varje lektion startar jag med att högläsa ett … Fortsätt läsa

Publicerat i Boken i undervisningen, Högläsning | Kommentarer inaktiverade för Den envise högläsaren

Matematikboken! Den enda eller möjligen alla!

Vi har ofta en matematikbok. Det behöver vi inte ha. Vi kan ha fler. Jag behöll gamla matematikböcker så att eleverna och jag kunde gå igenom moment genom flera böckers innehåll. Jag hade också matematikböcker för alla årskurser i mitt … Fortsätt läsa

Publicerat i Boken i undervisningen, Högläsning, Lektioner och lektionsförslag, Matematikundervisning | Kommentarer inaktiverade för Matematikboken! Den enda eller möjligen alla!

Allt för att möjliggöra för bokens innehåll

Jag träffade en gammal kollega. Hon var ofta inne i min första klass. – Minns du hur du lät eleverna läsa var de ville. De var ju så små, de fick krypa in under bänkarna, oj så de läste. Jag … Fortsätt läsa

Publicerat i Boken i undervisningen, Högläsning, Klassrummet | Kommentarer inaktiverade för Allt för att möjliggöra för bokens innehåll