Kategoriarkiv: Lektioner och lektionsförslag

Läraren ska vara saklig – eleverna ska vara ifrågasättande

Postat den 03/09/2013 av Anne-Marie Körling

Läraren ska vara saklig. Det kan jag tycka mycket om. Det betyder att läraren agerar i sin profession. Inte så mycket av det egna subjektiva uttrycks då. Läraren ska iscensätta elevernas möjlighet att tycka, tänka, analysera, kritisera, fråga, undra, argumentera … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Värdegrunden, Verkligheten | 3 kommentarer

Lektionsidé: Ta en mening och gör om den

Postat den 03/09/2013 av Anne-Marie Körling

Att modella grammatik i en mening är ofta roligt och kan inbjuda till samspel. Låt oss tänka att vi tar meningen: Julen närmade sig. Den hittar jag inte på själv. Jag håller mig till skönlitteratur och faktatexter. Den här meningen … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Lektioner och lektionsförslag | 2 kommentarer

Undervisning – den viktigaste resursen

Postat den 29/08/2013 av Anne-Marie Körling

Lärarens undervisning är den viktigaste resursen för eleverna. Den måste ge eleverna det eleverna behöver, vara möjlig att härma ur, relatera till, ställa frågor om och genom, få syn på saker och ting, referera till, analysera och diskutera. Eleverna kan … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Pedagogiska miljöer | 2 kommentarer

Språkutvecklingsuppdrag: Varje sekund från nu

Postat den 27/08/2013 av Anne-Marie Körling

Skolan har ett synnerligen stort ansvar om språket och språkets utveckling. Det kan nog inte sägas tillräckligt ofta. Om vi tänker att vi börjar med vårt eget språk. Att alltid värna om språket vi talar, skriver och ger eleverna. Läraren … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Pedagogiska samtal, Strategier, Styrdokumenten, Svenska, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Språkutvecklingsuppdrag: Varje sekund från nu

Lektionsförberedelser: Så här förbereder jag mig

Postat den 25/08/2013 av Anne-Marie Körling

Jag väljer en text Jag går igenom texten Jag skapar frågor Låter eleverna delta i en bildpromenad. Första led är att sätta ord på det man ser. Andra ledet är att tänka och fundera över det man tror ska hända. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet | Etiketter , , | 2 kommentarer

Små variationer i klassrummet: Allt för att störa!

Postat den 24/08/2013 av Anne-Marie Körling

  Små variationer i klassrummet: Allt för att störa! Att röra sig på annat sätt gör något med hjärnan. Att ställa sig upp och högläsa kollektivt kan vara en liten, liten rörelse som gör något med vår uppmärksamhet. Att plötsligt … Fortsätt läsa →

Publicerat i Högläsning, Klassrummet, Lektioner och lektionsförslag | 1 kommentar

Lektionstips: Källan är Dagens Nyheter 2013-08-24

Postat den 24/08/2013 av Anne-Marie Körling

Jag läser DN och väljer meningar. Det betyder att jag läser, tänker och skriver av. Men valen jag gör säger något om mig som läsare. Utan att jag skrivit något själv. Jag brukar undervisa så här. Ta en tidning. Vad … Fortsätt läsa →

Publicerat i Källkritik och undervisning, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Lektionstips: Källan är Dagens Nyheter 2013-08-24