Kategoriarkiv: Värdegrunden

Matematiken: Tiden, dimensionen och frågorna

Postat den 25/01/2010 av Anne-Marie Körling

Frusenheten i bild. Det vi ser en slags dimension. Läser i Dagens Nyheter om matematiken och människans förmåga att föreställa sig dimensioner, mer än tre dimensioner är svåra att förstå men för en matematiker en möjlighet att räkna med. I … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Frågekonsten, Matematikundervisning, Värdegrunden | Etiketter , , | 4 kommentarer

Det prövade men inte det rätta – om bedömningar

Postat den 24/01/2010 av Anne-Marie Körling

Men så misslyckat fotografiet blev var jag beredd att säga. Jag självskattar mig, jämför mig med Lennart Nilssons innanförfotografering, man måste ha ett slags mål. Men så hindrar jag mig med ens. Jag har mina redskap. Jag har nya redskap. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Strategier, Värdegrunden | Etiketter , | 3 kommentarer

Geografi och … självklart text

Postat den 20/01/2010 av Anne-Marie Körling

Denna bok har jag beställt på begäran och tjat av mina elever. De har redan arbetat med koll på Sverige och koll på Europa. De två som prövar ut den nya boken för resten av klassen har tjatat och tjatat. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Litteratur och läsning, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , | 1 kommentar

Bekräftande av nuläget

Postat den 19/01/2010 av Anne-Marie Körling

Det är viktigt att berätta för eleverna var de är just nu. Ibland är till det till och med viktigt att sätta ord på det rum vi befinner oss i. Vad ser ni i vårt klassrum? Det är också viktigt … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Värdegrunden | Etiketter , | 2 kommentarer

Pojkars lärande eller får man inte prata om pojkar?

Postat den 18/01/2010 av Anne-Marie Körling

– Det är inte politiskt korrekt att tala om pojkars lärande och misslyckande, sa någon idag. Då tänkte jag genast – Va? Och jag erkänner mig själv fångad i ett gammaldags resonemang. Vadå inte tala om pojkar? tänker jag igen.  … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Hinder för lärande, Strategier, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , , | 34 kommentarer

Lärandets rörelser

Postat den 18/01/2010 av Anne-Marie Körling

I korridoren sitter de och konstruerar. Ungarna har ingen lektion. Jag önskar att jag fick banda deras samtal. Jag tror vi lärare skulle kunna få syn på ett och annat. I och för sig så kan vi se ett och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Misstagen, Pedagogiska miljöer, Skolrättigheter, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , | 1 kommentar

Skola se på nytt

Postat den 18/01/2010 av Anne-Marie Körling

Så är det en ny vecka. Att det är en ny vecka betyder att det är nya dagar, nya elever och nya undervisningar. Det är samma men ändå alltid nytt. Så söker jag förhålla mig! Och trots alla fotspår i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten, Barns rättigheter, Värdegrunden | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Skola se på nytt