Kategoriarkiv: Värdegrunden

Skolinspektionens rapport om mobbing

Skolispektionens rapport om mobbing och andra som skriver om det! Den värsta mobbingen jag vet är när lärare mobbar elever. Det värsta jag vet är när lärare säger nedlåtande saker till elever. Det värsta jag vet är när lärare plockar … Fortsätt läsa

Publicerat i Värdegrunden | Etiketter , , | 1 kommentar

Wennerberg – Vi är våra relationer

Boken berör mig ur ett pedagogiskt perspektiv. Jag läser den i omsättartankar till pedagogiska utvecklingstankar. Tor Wennerberg beskriver i sin alldeles nyutkomna bok hur anknytningen hos ett litet barn ser ut, hur det lilla barnet anpassar sig till sin anknytningsperson, … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Värdegrunden, Visionerna | Kommentarer inaktiverade för Wennerberg – Vi är våra relationer

Avsked och sluta hjärtat kring de som stannar där

Jag sagt hej då till min klass. Inte alls med den långsamhet med vilken varje människa behöver för att separera och förstå, visa sorg och ilska, visa skratt och återuppliva gamla minnen. Har man som lärare och elever knutit an … Fortsätt läsa

Publicerat i Hinder för lärande, Misstagen, Pedagogik, Sorg, Strategier, Värdegrunden, Verkligheten, Visionerna | Etiketter , , , , , , | 1 kommentar

Sms från verkligheten – Språkrika klassrumsaktörerna!

Förmedlarglädje! Jag blir så glad över sms från skolverkligheten. Och lärarens mod att göra allt för elevernas språkutveckling och dokumentera det språkrika. Jag är mottagare. Jag avsänder ett gensvarande HURRA! Anne-Marie och kära elever från språkrikeklassrummet – skriv och berätta … Fortsätt läsa

Publicerat i Autodidakten, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik, Strategier, Värdegrunden | Etiketter , , , , , | 2 kommentarer

Inga barn i centrum – ut i sammanhangen

Jag är uppvuxen bland berättare, diskussionslystna samtalsivrare-  och som barn hade jag öron som grytlock. Berättelserna var inte avsedda för mig, eller för barn, men vi barn ingick i samtalen och sammanhanget. Det är en rikedom att inte vara föremål … Fortsätt läsa

Publicerat i Värdegrunden | Etiketter , , , | 1 kommentar

Kursplanernas fyra viktigaste ord!

Jag läser mina kursplaner. Nu är de inte mina kursplaner utan elevernas rättigheter. Men jag läser just nu i min ena kursplanebok. Jag har tre stycken, den ena har jag med mig då jag föreläser, den andra boken om kursplanerna … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Frågekonsten, Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , , , | 8 kommentarer

Bildspråkliga analfabeter

Fotografen sa något om vårt kunnande i att läsa bilder och fotografier. Det är inte så stort. Vi är kanske bildspråksoförlösta tänkte jag. Vi sätter alldeles för lite ord till våra seende. Vi skapar inte problem av ett fotografi, vi … Fortsätt läsa

Publicerat i Modellerna, Svenska, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för Bildspråkliga analfabeter