Kategoriarkiv: Kommunikationen

Sorgeinlägg: Klassrummen och dess innehåll

Postat den 14/09/2012 av Anne-Marie Körling

– Det borde finnas 500 böcker i varje klassrum, sa Lennart Hellsing då jag intervjuade honom för några år sedan. Han menade att det bör finnas 500 olika titlar i varje klassrum. Det ska naturligtvis finnas bibliotek också. Men det … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Barns rättigheter, Klassrummet, Kommunikationen | Kommentarer inaktiverade för Sorgeinlägg: Klassrummen och dess innehåll

Träslöjdens begrepp och skolans språkuppdrag!

Postat den 04/09/2012 av Anne-Marie Körling

  Skolan språkuppdrag är såväl generellt som ämnesspecifikt. Jag tänker begrepp då jag besöker en träslöjdsal. Jag ser hammare, skruvmejslar och städ. Jag vet att min språkvärld är begränsad. Jag vet att jag kan det jag kan. Jag kan mer … Fortsätt läsa →

Publicerat i Klassrummet, Kommunikationen, Ordförrådet | Kommentarer inaktiverade för Träslöjdens begrepp och skolans språkuppdrag!

Skolans eget ansvar för bilden av skolan

Postat den 04/09/2012 av Anne-Marie Körling

Vi är själva ansvariga för den bild vi skapar av skolan. Det vi själva kan göra med vårt inre arbete är att fokusera på det. Det betyder att vi ser över hur vi skriver hembrev, om vad vi lägger vårt … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Lärarens språk, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Skolrättigheter | Kommentarer inaktiverade för Skolans eget ansvar för bilden av skolan

Victor Estby i min blogg: OM LÄRANDE

Postat den 01/09/2012 av Anne-Marie Körling

Om och om igen tragglar grannen ”Nu grönskar det” på det ostämda pianot. Det finns något vackert och okuvligt hos människor som vill lära sig något. P.S Jag hittade detta på facebook. Jag tycker det är något ömsint över alltsammans. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Källkritik och undervisning, Kommunikationen, Värdegrunden, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Victor Estby i min blogg: OM LÄRANDE

Ett litet smakprov ur min kommande bok:

Postat den 01/09/2012 av Anne-Marie Körling

”Jag hade fått en grupp ”lässvaga” elever, ja de kallades så. Beteckningar av detta slag skapar tankar på brist. Vi skulle kunna organisera skolan efter innehåll. Jag skulle då kunna kalla till mig min grupp med undervisningsrubriken”fördjupad läsundervisning” vilket skulle … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Ordförrådet, Pedagogiska miljöer | Kommentarer inaktiverade för Ett litet smakprov ur min kommande bok:

Lektioner om ord och muntlig skrivning: Ordet krypin

Postat den 31/08/2012 av Anne-Marie Körling

Sitter vid mitt köksbord och plötsligt ligger ett litet ord framför mig. Krypin. Ja, framför och framför? Men det dyker upp i huvudet. Ett litet krypin. Jag tänker på en sådan plats där man måste krypa in. Vilka kan dessa … Fortsätt läsa →

Publicerat i Klassrummet, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Ordförrådet, Strategier, Svenska | 2 kommentarer

With a little help from my friends

Postat den 30/08/2012 av Anne-Marie Körling

– Kom med! – Jag är också ny! Du och jag! Kom! Det var när jag var på väg ut ur gymmet som jag mötte ett gäng löpare. De tycktes ha så roligt och såg så … förväntansfulla ut. Jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Ordförrådet, Pedagogik, Skolorden, Skolrättigheter, Strategier, Styrdokumenten | Kommentarer inaktiverade för With a little help from my friends