Kategoriarkiv: Kommunikationen

Lärartiden – aldrig något om undervisningen – bara om vården

Det är alldeles för lite markerad tid i skolans almanackor som skriver rubriken: UNDERVISNINGSUTVECKLING Jag vill att rubriken ska vara veckoinskriven. Vi har bara inskrivet om elevVÅRDSärenden, vilket gör att vi åsidosätter vårt eget uppdrag och faktiskt inte talar om … Fortsätt läsa

Publicerat i Källkritik och undervisning, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , | 4 kommentarer

Estonia – Ett eko av mayday!

Ett litet sms trillar över tröskeln till mitt hem, klockan visar 06.11 Omfamnar dig och alla anhöriga en dag som denna. och jag tänker på oss alla. Jag tänker inte på oss anhöriga. Jag tänker på oss alla. Jag tänker … Fortsätt läsa

Publicerat i Jordklotet, Kommunikationen, Mina läsare, Sorg | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Estonia – Ett eko av mayday!

Essansen i lärandet – mitt försök att börja bilda mig en tanke

Essansen i lärandet? Kan man tala om något sådant? Jag tänker mig komponenterna på detta vis: Innehållet Relationen Riktningen Redskapen Kommunikationen/Lärandet Organisationen Demokratin Innanför dessa rubriker grubblar jag. De är för mig de ordnande principer jag själv har byggt upp … Fortsätt läsa

Publicerat i Källkritik och undervisning, Kommunikationen, Strategier, Styrdokumenten | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Essansen i lärandet – mitt försök att börja bilda mig en tanke

Berättelser

Berättelser! Kunskap är att kunna berätta om kunskapen. Jag talade med en lärplansutvecklare från en annan del av skolvärlden. Vi talade om att berätta. Det är förmågan att omberätta, återberätta och omsätta kunskapen i en berättelse. Det är då den … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Klassrummet, Kommunikationen | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Berättelser

Språket som omger oss

– Jag fattar inte. Hur tror skolan att min son ska uppleva sig själv som kompetent om han aldrig någonsin får höra om sin kompetens. Detta om vad han inte kan tycks så omfattande att det överbygger allt han kan… … Fortsätt läsa

Publicerat i Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , , | 2 kommentarer

Samlingarna i klassrummet!

Jag tror på cirkeln. Den är alltid min utgångspunkt. Vi samlas i den om och om igen. Syftet är mångsyftande. Inledande samling Vi ser varandra, samtalar om det vi bär med oss av tankar och funderingar. Jag läser ur någon … Fortsätt läsa

Publicerat i Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Modellerna | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Samlingarna i klassrummet!

KOMMUNIKATION och RELATION

KOMMUNIKATION OCH RELATION Det är ett vackert ord – kommunikation. Ordet omsluter såväl akten av att berätta och att lyssna. Ordet omsluter alltid fler än en. Det handlar alltid om relation. Det vackra ordet kommunikation har också med demokrati att … Fortsätt läsa

Publicerat i Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen | 3 kommentarer