Kategoriarkiv: Styrdokumenten

Lgr 11: Sex och samlevnad i ämnena!

Postat den 02/03/2011 av Anne-Marie Körling

SEXUALKUNSKAPEN I UNDERVISNINGEN Med anledning av min första läsning av Camilla Löf´s MED LIVET PÅ SCHEMAT, om skolämnet livskunskap och den riskfyllda barndomen, en avhandling på Malmö Högskola blev jag omedelbart intresserad av sexualkunskapen i skolan. Efter 18 sidors läsning … Fortsätt läsa →

Publicerat i Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , , , | 2 kommentarer

Lgr 11: Lärarens medvetna språk, substantiv och begrepp

Postat den 02/03/2011 av Anne-Marie Körling

Jag tänker mig att vi medvetet ska använda begreppen. Alltså substantiven. Inte ersättningsorden de, den dom utan verkligen gå inför att medvetet språkberika barnen i verksamheterna. Elever ska få tillgång till ett språk vi vuxna redan kan. Ett ord går … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Styrdokumenten | Kommentarer inaktiverade för Lgr 11: Lärarens medvetna språk, substantiv och begrepp

Lgr 11: Ordet elevnära!

Postat den 28/02/2011 av Anne-Marie Körling

Det elevnära! I styrdokumenten står det om det elevnära. Jag har alltid funderat på vad det elevnära är. Jag tolkar det som att eleverna kan vara med och begreppa det som är bekant. Elevnära behöver inte betyda att det är … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Skolorden, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , | 1 kommentar

Lgr 11 – Implementeringens första steg: LÄS igenom ALLT

Postat den 21/02/2011 av Anne-Marie Körling

Detta med att få en läroplan. Detta med att omsätta den. Det första man bör göra är att läsa igenom den i sin helhet. Som om det vore en bok. Läroplanen och kursplanerna är och ska vara en helhetstanke för … Fortsätt läsa →

Publicerat i Styrdokumenten | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Lgr 11 – Implementeringens första steg: LÄS igenom ALLT

Lgr 11 – Alla ämnens begrepp och det språkrika gemensamma!

Postat den 21/02/2011 av Anne-Marie Körling

Språket går igenom allt. Det kanske blir tydligare där man inte förstår språket. Som i mina fotografier från den japanska undervisningen. Då ser jag det så mycket tydligare. Lärarens undervisning, elevernas lärande, elevernas språkliga göranden och sedan omsättningarna i andra … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Styrdokumenten | Etiketter , , , | 2 kommentarer

Prata läsning med ett barn

Postat den 16/02/2011 av Anne-Marie Körling

Jag hade den stora förmånen att tala läsning med ett barn igår. Jo, barnet läste högt och uttryckte orden så innerligt och väl. Jag tänkte att detta barn var en god läsare och på väg in i böckernas världar med … Fortsätt läsa →

Publicerat i Litteratur och läsning, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , | 2 kommentarer

Skollagen har ett finger med i det mesta…

Postat den 15/02/2011 av Anne-Marie Körling

… och det kanske är dags för oss alla att sätta hundöron också i den! Allt som omsluter skolan ska vi omsluta och innefatta! Inlägg som berör samma teman: De fyra perspektiven i läroplanen – och ett önskemål om ett … Fortsätt läsa →

Publicerat i Styrdokumenten | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Skollagen har ett finger med i det mesta…