Kategoriarkiv: Strategier

Hinder för lärande – Platta texter!

Postat den 26/11/2009 av Anne-Marie Körling

Igår funderade jag över ett samtal jag hade med en förälder. Vi talade om läsningen och dess svårigheter. Jag ställde frågan: – Är texten intressant? Har texten ett innehåll? Det visade sig att textens syfte var att läsa texten inte … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Läraryrket och lärarrollen, Litteratur och läsning, Strategier, Svenska | Etiketter , | 1 kommentar

Elev skriver om…

Postat den 19/11/2009 av Anne-Marie Körling

Eleven i lilla femman skriver idag i min blogg: Här är elevens blogginlägg: Vi, klass 5c har hållt på med en mycket speciell sak. Vi har läst enormt mycket, lagt oss i texterna i våra böcker, skrivit om massor av … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Strategier, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , | 1 kommentar

Det vidgade textbegreppet – jag omsätter det i handling

Postat den 18/11/2009 av Anne-Marie Körling

Det vidgade textbegreppet – ett begrepp att införa och omsätta i i sin undervisning – snarare är det en skyldighet att undervisa kring för att eleverna själva ska förstå text och dess rörlighet. Det vidgade textbegreppet är för min undervisning … Fortsätt läsa →

Publicerat i Skolorden, Strategier, Värdegrunden | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Det vidgade textbegreppet – jag omsätter det i handling

Pedagogiska morötter – hur ska de förpackas?

Postat den 18/11/2009 av Anne-Marie Körling

Pedagogikens innehåll, alltså undervisningens fokus och vad, hur, varför, ska vara transparent. Det jag gör ska eleverna förstå och kunna förstå. Mål kan inte ges en gång per termin, syften ska inte hållas undan, hur jag bedömer och vad jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Strategier, Värdegrunden | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Pedagogiska morötter – hur ska de förpackas?

Stavning och Vygotskijfrågan – lärande möjligheter

Postat den 18/11/2009 av Anne-Marie Körling

Då elever frågar om hur ord stavas tänker jag att deras fråga hör samman med att de ”krockar” med sin egna stavning av ett ord och den inre bild de har av ordet. Jag tycker det är alldeles utmärkt att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Strategier, Svenskämnet | Etiketter , , , , , , , , , , | 4 kommentarer

Hurra för en ny skola

Postat den 16/11/2009 av Anne-Marie Körling

Blev uppringd idag: Vi har startat! DN.Skola HURRA! Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Hurra till en speciell person Världslärardagen Grattis till mig själv – önskar mig musik!

Publicerat i Strategier | Etiketter | 1 kommentar

Den taskiga brorsan – Elev sammarbetar med en författartext

Postat den 16/11/2009 av Anne-Marie Körling

Hej alla läsare av Anne-Maries blogg. Vi har jobbat med en text från en bok där vi ska ta författarens mening och sen ska man hitta på en mening och sen ska man ta författarens mening… försök att lista ut … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Litteratur och läsning, Strategier, Svenskämnet | 6 kommentarer