Kategoriarkiv: Undervisningen

Det pedagogiska samtalet och den kollegiala läsningen

Postat den 15/02/2017 av Anne-Marie Körling

De pedagogiska samtalen kan ha innehåll som kommer ur de böcker lärare läser vid kollegiet. Det kan betyda att lärare gemensamt bestämmer sig för att läsa en rapport, en inflygningstext i Lgr 11 eller annan läroplan, en studie eller en … Fortsätt läsa →

Publicerat i Textsamtal, Undervisningen, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för Det pedagogiska samtalet och den kollegiala läsningen

Undervisningens innehåll och frågor: inledningen Trollets hjärta

Postat den 14/02/2017 av Anne-Marie Körling

Jag är en aning förtjust i denna saga; Trollets hjärta. Den är bearbetad av Gunilla Borén och jag har läst den för alla mina elever. Den tar dryga timmen att läsa högt. Jag har också arbetat med många aspekter ur … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Undervisningen | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Undervisningens innehåll och frågor: inledningen Trollets hjärta

Hjärta läsa dikt

Postat den 14/02/2017 av Anne-Marie Körling

Alla hjärtans dag … och jag söker böcker i min bokhylla.  Jag hittar en liten fin bok av Ulf Stark; Guldhjärtat, 1996: Alla goda ting är tre: Ett kapitel heter ”Ett förlorat hjärta” och ett annat heter ”Man ska spela … Fortsätt läsa →

Publicerat i Undervisningen, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för Hjärta läsa dikt

Ur dikten skriver eleverna

Postat den 13/02/2017 av Anne-Marie Körling

Eleverna älskade Bruno K. Öijers strof ”vackra ögon rullar över dessa rader” ur dikten Confetti ur diktsamlingen Giljotin, 1981 Läsaren har vackra ögon. Eleverna fick måla ögon till diktstrofen. När vi gjord det ville eleverna sprida dikten och bilden över … Fortsätt läsa →

Publicerat i Källkritik och undervisning, Lektion, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Undervisningen | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Ur dikten skriver eleverna

Överblick: Elevernas texter ska in i undervisningen

Postat den 13/02/2017 av Anne-Marie Körling

Till det systematiska arbetet i klassrummet hör att utveckla undervisningen. För att göra det brukade jag samla ihop alla elevers skrivande gensvar och dra dem genom kopiatorn. Då har jag elevernas arbeten som underlag. Jag namnger lektionen och häftar samman … Fortsätt läsa →

Publicerat i Svenskämnet, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Överblick: Elevernas texter ska in i undervisningen

När läsintresset slocknar och läxan i lässtrategier

Postat den 11/02/2017 av Anne-Marie Körling

Får ett brev ifrån en förälder. Föräldern har ett läsande barn. Nu är läsningen besvärlig. – Skolans böcker kommer med tusen frågor, säger föräldern. Mitt barn som läste med sån glädje har fått glädjen förstörd. Inte läser jag med frågor … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lässtrategier, Strategier, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Undervisningen | 1 kommentar

Fråga: Vad hindrar dig från att koncentrera dig?

Postat den 07/02/2017 av Anne-Marie Körling

Innan vi tror oss veta – fråga. Jag läser i Susanna Alakoski ”April i Anhörig-Sverige. Dagbok”, 2013: ”Vad hindrar dig från att koncentrera dig?” En fråga att ställa innan vi sätter igång stora apparater, utredningar, menar Frid Hansen, som inte … Fortsätt läsa →

Publicerat i Anpassning, Formativ bedömning, Frågekonsten, Ordning och reda, Pedagogiska samtal, Undervisningen, Värdegrunden | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Fråga: Vad hindrar dig från att koncentrera dig?