Kategoriarkiv: Undervisningen

Samtal om en hund och en tant

Postat den 06/02/2017 av Anne-Marie Körling

Vi stod några stycken och tittade på tanten och hunden. Tysta och lite generade. Som om vi tänkte att snart ställer hon sig upp och snäser åt oss. Men hon satt där hon satt. Ett litet barn tittade också på … Fortsätt läsa →

Publicerat i Textsamtal, Undervisningen, Verkligheten | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Samtal om en hund och en tant

Musikens ”mäktiga vågor” i klassrummet

Postat den 22/01/2017 av Anne-Marie Körling

Träffade en av mina första elever och eleven berättade om sina minnen. – Musiken, sa eleven. Alltid musiken och så alla dina högläsningar. Jag var noga med att välja ut det eleverna själva ännu inte var bekanta med. Både då … Fortsätt läsa →

Publicerat i Musik, Undervisningen | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Musikens ”mäktiga vågor” i klassrummet

Karta över skolans texter – från årskurs ett till årskurs nio

Postat den 16/01/2017 av Anne-Marie Körling

I min bok Vägen till skriftliga omdömen, 2007 skrev jag att man skulle ta en textbok från varje årskurs och varje ämne, från årskurs ett till årskurs nio, och åskådliggöra för föräldrar hur och genom vad eleverna förväntas kunna och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Synligt läsande, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Karta över skolans texter – från årskurs ett till årskurs nio

Duka med böcker

Postat den 08/01/2017 av Anne-Marie Körling

  Vi läser om vi kan. Finns det böcker som vi kan bläddra lite som vi vill i så gör vi det. En bok till kaffet betyder att böcker dukas fram precis som kakor. Olika tilltugg och tilltal. Inlägg som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Litteratur och läsning, Undervisningen | Etiketter , | 1 kommentar

Att se och försöka förstå

Postat den 01/01/2017 av Anne-Marie Körling

Jag läser You learn by living av Eleanor Roosevelt. Hon beskriver i sin bok att lärande handlar om att utveckla den egna kapaciteten att veta vad det är man ser och att förstå vad det betyder. Det handlar om att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Undervisningen | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Att se och försöka förstå

La-la-la-laaa – språkets takt och sång

Postat den 09/11/2016 av Anne-Marie Körling

För att lära sig ett språk lär man sig också språket sång. Det slog mig då jag träffade en nyanländ som berättade att det svenska språket lät som ”la-la-laaa-la”. Och samtidigt som personen sjöng den svenska språksången rörde sig personen … Fortsätt läsa →

Publicerat i Musik, Svenskämnet, Synligt läsande, Textsamtal, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för La-la-la-laaa – språkets takt och sång

Högläsarna kom till skolan

Postat den 07/11/2016 av Anne-Marie Körling

    På skolgården satt de överallt. En till en. Vuxen och barn. Jag räknade till femton par. Det var frivilliga högläsare som kom till skolan och högläste en timme i veckan för barn. Olikaberättelser. Roliga, innehållsrika. Barnen satt stilla … Fortsätt läsa →

Publicerat i 90 sekunders högläsning, Boken i undervisningen, Synligt läsande, Undervisningen, Visionerna | Kommentarer inaktiverade för Högläsarna kom till skolan