Månadsarkiv: december 2010

Privatlyssnat om framtidens julhandel!

– Det är trevligt att julhandla, sade någon julhandlande idag. Morgondagens affärer kommer bara att behöva ha öppet inför storhelger! Det är då man vill handla lite mer verklighetsnära. Annars kan man handla på nätet! Inlägg som berör samma teman: … Fortsätt läsa

Publicerat i Ordförrådet, Visionerna | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Privatlyssnat om framtidens julhandel!

Pisa och kritiska tankar om vad rapporten visar

Jag länkar hit. Jag måste samla information om hur vi kan förstå Pisarapporterna. Inlägg som berör samma teman: Källkritik – en fråga om länkningarna Matematik – symmetri med ett innehåll! Adeptens kärlekspedagogikförklaring

Publicerat i Verkligheten | Etiketter , | 5 kommentarer

Körlings Adventskalender 17 – Klassrumsdörren

En aning arg och besviken är jag idag. Så min adventskalenderstänk blir lucköppning – öppna upp klassrumsdörren och dela med dig av dina undervisningar. Hela Skolsverige behöver lärarens kompetens. Låtom oss dela! Låtom oss vara generösa (Lgr 11 skriver om … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Kalendrar av alla slag, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Körlings Adventskalender 17 – Klassrumsdörren

Vinterkyla kring läraryrket!

Det är något sjukt i hela systemet. Pisarapporterna visar bristande kunskapsutveckling hos eleverna, på lärarhögsäten sitter man på pallar, intagningspoängen till lärarutbildningarna är så låga att det inte krävs något alls för att komma in. Vem tar skolan på allvar? … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Källkritik och undervisning, Läraryrket och lärarrollen, Misstagen, MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Skolorden, Skolrättigheter | Etiketter , , , , , , , , , , | 6 kommentarer

Kavla upp skolärmarna inför 2011

Vi är i färd med att avsluta ett skolår 2010 och står inför ett nästa 2011. Det gäller att kavla upp skolärmarna och öppna för skoltankarna, se eleverna med nyljus och fatta uppdraget med medvetna pennor. Det är dags för … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , | 3 kommentarer

Ledarskap! Från klassrummet och så vidare…

Ledare är någon som leder. Men leda kan också vara att leda vidare. Jag för samman dessa två ledord till Mats Öhlins blogg. Inlägg som berör samma teman: Fokusera! Pedagogiska samtal: öns begränsningar och dess höjdpunkt Egenskaper hos en ledare … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Ledarskap! Från klassrummet och så vidare…

Värderingsövningar – behövs de verkligen?

I undervisningen och i samspel med elever finns det naturliga åsikter och tankar hos eleverna och hos lärarna. Dessa skulle vi kunna kalla värderingar. Om vi då tillåter oss att samtala och diskutera kanske vi kan tänka oss att värderingarna … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Strategier, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , | 2 kommentarer