Månadsarkiv: februari 2012

Något om att hinna och den där klumpen i magen

Känslan av brist kan fort krypa in i läraren. ”Jag hann inte” kan vara ett resultat efter att ha planerat in i minsta detalj. För att vända på denna spiral av brist kan vi dokumentera och följa det vi faktiskt … Fortsätt läsa

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Kommunikationen | 6 kommentarer

Dokumentera i undervisningens tjänst

Lärare kvider under kravet på dokumentation. Avståndet till lärarens egen användning och behov är stort och kravet att dokumentera någon annans. Kursplaner och läroplan har blivit piska istället för morot. Lärare ska få äga sitt hur i dokument som beskriver … Fortsätt läsa

Publicerat i Formativ bedömning, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Dokumentera i undervisningens tjänst

Förbereder mig för morgondagen

Jag ska föreläsa om hur man gör det i praktiken – bedömer. Ja, hur får man eleverna med på processen. Jag har skrivit en bok ”Vägen till Skriftliga omdömen”. Det var några år sedan. Men sidorna inkluderar hela tiden eleverna. … Fortsätt läsa

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning | Kommentarer inaktiverade för Förbereder mig för morgondagen

Pedagogens bön

Jag läser ofta Janusz Korczak. Jag tycker att jag måste. Jag kräver det av mig själv. Jag vill brottas med de pedagogiska tankarna. Jag vill inte ha omedelbara svar. Jag vill tänka och fundera. Jag samtalade en gång med Sven … Fortsätt läsa

Publicerat i Janusz Korcak, Läraryrket och lärarrollen, Litteratur och läsning, Pedagogik, Verkligheten, Visionerna | Etiketter , , , , | 1 kommentar

Ångra, önska och se verkligheten

Jag läser vad människor ångrar då de är i färd med att dö. Det finns mycket lite av ting och saker som man ångrar att man inte köpt eller haft, däremot finns det relationer såväl till en själv som till … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Ångra, önska och se verkligheten

Söndagen och det sagolika

Den vanliga trottoaren utanför är gjord för prinsar och prinsessor. Det glimmar och knastrar och snövägen skapar andra steg att ta. I mössor och hår klär snöflingorna in prakten och kinderna svarar äppelröda på antalet grader som visas på termometern. … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Söndagen och det sagolika

”Skalleper” i ditt liv – tankar om Ronja Rövardotter

Finns det möjlighet för barn av idag att hoppa över sina djävulsgap? Upptäcka på egen hand? Ha relationer över generationer? Tälja med kniv? Och det slår mig – Hur många Skalleper har och finns det runt barn idag? Skalleper fanns … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för ”Skalleper” i ditt liv – tankar om Ronja Rövardotter