Månadsarkiv: maj 2012

För nitisk planering går att jämföra med ett telefonsamtal …

Postat den 23/05/2012 av Anne-Marie Körling

Då jag var liten och man skulle ringa till någon var det något jag gjorde stor affär av. Jag skrev ned vad jag skulle säga. Jag tänkte ut vad personen skulle svara. Jag hade skrivit ned följfrågor. Ja, jag planerade … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning | Kommentarer inaktiverade för För nitisk planering går att jämföra med ett telefonsamtal …

Planeringar och förarbete … hellre undervisa, utvärdera och utveckla!

Postat den 23/05/2012 av Anne-Marie Körling

Nej, trots att jag är en av de lärare som talat om dokumentation har jag aldrig haft planeringar innan jag gör lektioner. Jo, jag vet givetvis vad jag ska undervisa om. Det har jag fullständigt klart för mig. Men jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning | 1 kommentar

Rektortycket – läs 13 rektorers berättelser om sitt yrke

Postat den 23/05/2012 av Anne-Marie Körling

Och jag blir så lycklig. Jag blir så glad. Jag är så nyfiken. Det är fantastiskt roligt att läsa det ni tänker och skriver.  HURRA!   Inlägg som berör samma teman: Grattis till mig själv – önskar mig musik! Hjulstaskolans verkliga … Fortsätt läsa →

Publicerat i Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Rektortycket – läs 13 rektorers berättelser om sitt yrke

Febrigt möte med lärarkandidater

Postat den 23/05/2012 av Anne-Marie Körling

Jag mötte lärarkandidaterna idag. Jag har feber. Men jag tänkte att jag måste. Det är ändå bara några fjuttiga timmar. Och så föreläste jag. Eller så föredrog jag. Eller så samtalade vi. Eller så diskuterade vi. Eller så skrattade vi … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Febrigt möte med lärarkandidater

Barnets rätt till sitt namn – alla barns rätt till sina namn

Postat den 22/05/2012 av Anne-Marie Körling

Barnets namn är barnets namn. Det är en mänsklig rättighet att ha ett namn. Hur vi, var och en av oss, respekterar denna rättighet är alltid en fråga. Att ha ett namn är också att få sitt namn uttalat, att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | 2 kommentarer

Selmas balkong

Postat den 22/05/2012 av Anne-Marie Körling

Igår blev jag visad till platsen där Selma Lagerlöf skrev Nils Holgerssons underbara resa. Jag stod under balkongen och tittade upp. Det var som om bokstäverna flög runt mitt huvud, som om Akka for över litteraturhimlen, som om jag stod … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Selmas balkong

Läroplanens inledande text gör nitisk planering omöjlig

Postat den 22/05/2012 av Anne-Marie Körling

Det finns en text jag tror vi måste lyfta fram ordentligt. Den sätter saker och ting på sin spets. De alldeles för noggranna planeringarna till exempel, schemaläggning likaså. Texten lyder: ”Det är inte tillräckligt att i undervisningen förmedla kunskaper om … Fortsätt läsa →

Publicerat i Styrdokumenten | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Läroplanens inledande text gör nitisk planering omöjlig