Månadsarkiv: mars 2013

Lekspråk à la la la min farfar

Farfar skrev för barnen. Olika sånger och med en gnutta dur i det mesta. Jag tror han lekte där han satt. Jag tror han såg och lyssnade till barn som lekte och pratade. Så fångade han upp något. Sångerna han … Fortsätt läsa

Publicerat i Musik, Släkten Körling | Kommentarer inaktiverade för Lekspråk à la la la min farfar

På posten ett litet bokpaket

                      Så kom det ett litet paket med böcker. Så vackert tänker jag. Så omtänksamt av avsändaren. Jag bläddrar i dem. Och strax är jag försjunken. Inne i berättelserna. Ticketack! … Fortsätt läsa

Publicerat i Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för På posten ett litet bokpaket

Fotografier HUS

Inlägg som berör samma teman: Fotografier hus Att rikta hoppet mot ett tomt hus Lgr 11 i dagarna två – Folkets Hus är platsen!

Publicerat i Fotograferingen | Kommentarer inaktiverade för Fotografier HUS

Brev till Lovisa: Ansvaret om den blivande, blivande lärarkandidaten

För något år sedan , kanske två, fick jag en ung följare till min blogg. En ung människa som inget hellre ville än att bli lärare. Hon hade sökt sig till den pedagogiska diskussionen för att utforska yrket i förhand, … Fortsätt läsa

Publicerat i Lärartycket, Läraryrket och lärarrollen, Värdegrunden, Verkligheten, Visionerna | 1 kommentar

Att verka där vi är – resurserna till trots

Jag minns den elev som mycket försiktigt flyttade sin stol närmare min plats. För att fråga om lektionens innehåll. För att få stöd i språket. För att viljan att lära fanns där i elevens väsen väckt av engagemanget läraren visade … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Läraryrket och lärarrollen, Skolorden, Skolrättigheter | Kommentarer inaktiverade för Att verka där vi är – resurserna till trots

Tecknande och ritblock och något om kreativitet som ett skolord

Två elever visar mig sina teckningsblock. Ja, jo, deras egna. Köpta i en bokhandel. De tecknar för de är intresserade av att teckna. Senare under dagen möter jag en ung annan. Jag får ta del av teckningar i ett teckningsblock. … Fortsätt läsa

Publicerat i Lärarens språk | Kommentarer inaktiverade för Tecknande och ritblock och något om kreativitet som ett skolord

Stuprörskunskaper och andra tankar

        Jag skriver på Twitter. Om stuprörskunskaperna och pölarna av kunskaper som bildas under dem. Kunskaper blir kunskaper när de kan omsättas i andra sammanhang. Frågan är vilka de andra sammanhangen kan vara? Frågar vi om dem? … Fortsätt läsa

Publicerat i Pedagogiska samtal | Kommentarer inaktiverade för Stuprörskunskaper och andra tankar