Månadsarkiv: mars 2013

Slå in i presentpapper, det vackraste, det finaste, med mängder av snören

Postat den 26/03/2013 av Anne-Marie Körling

    Lektionen måste ha en början och ett slut. Lektionen måste ha ett omslagspapper, gyllene, färgstarkt, nyfikenhetsväckande, frågeväckande för att samla eleverna. Det måste finnas trådar att dra i för att öppna innehållet. Det måste till nyfikenhet, den givna … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Musik, Skolrättigheter | Kommentarer inaktiverade för Slå in i presentpapper, det vackraste, det finaste, med mängder av snören

Vi borde räkna skratten i skolan! Vi borde höra skratten i skolan!

Postat den 26/03/2013 av Anne-Marie Körling

Skrattet. Det där skrattet som man skrattar när man plötsligt inser att man fått sina gamla idéer utmanade och plötsligt förstått något nytt. Det skrattet! Skrattet. Det där skrattet man skrattar tillsammans med eleverna för att berättelsen vi delar är … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Värdegrunden, Verkligheten, Vetenskap och teori | Kommentarer inaktiverade för Vi borde räkna skratten i skolan! Vi borde höra skratten i skolan!

Musik: (I have a) dream

Postat den 26/03/2013 av Anne-Marie Körling

Inlägg som berör samma teman: Musik: Fick av min dotter! Nu min egen musik! Musik: Keep on walking Musik som jag …

Publicerat i Musik | Kommentarer inaktiverade för Musik: (I have a) dream

Kompensatoriska tankar: Hands on istället för hands off!

Postat den 26/03/2013 av Anne-Marie Körling

Skolan ska vara kompensatorisk. Skolan ska göra skillnad för alla. Skolan har ett eget innehåll som riktar sig till eleverna som går där. Ämnena ska berika, ge och utveckla. Nya samband ska och kan skapas i skolan. Kunskaper mötas med … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Om jag vore rektor, Pedagogik, Pedagogiska samtal, Skolrättigheter, Värdegrunden, Verkligheten, Vetenskap och teori, Visionerna | 1 kommentar

Lästräna hemma och gipsa armen hemma också

Postat den 25/03/2013 av Anne-Marie Körling

Jag har aldrig förstått hur lärare kan säga att barn inte kan läsa och råda bot på det genom att säga att barnen ska läsa mer hemma tillsammans med föräldern. Jag är utbildad lärare och jag ska vara den som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Läxor, Litteratur och läsning, Pedagogiska samtal | Kommentarer inaktiverade för Lästräna hemma och gipsa armen hemma också

Undervisningens innehåll ska bli elevens – En Vygotskijmodell i mitt huvud

Postat den 25/03/2013 av Anne-Marie Körling

Eleverna ska få. Skolan är generös. Så ser jag det. Jag är lärare. Det jag undervisar om ser jag som 100% givande och möjlighet att dela. När eleverna får diskutera, argumentera, delta, ingå, påverka, medverka och i ständig dialog med … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Strategier, Värdegrunden, Verkligheten, Visionerna, Vygotskij | Kommentarer inaktiverade för Undervisningens innehåll ska bli elevens – En Vygotskijmodell i mitt huvud

Gilla skolan? Älska den!

Postat den 25/03/2013 av Anne-Marie Körling

Lyssna här!   Inlägg som berör samma teman: Vi måste lyssna … Den fastspända flickan I Wollter och Röhr i P4 – och jag talar om skolan och önskningarna Att få tillåtelse att älska skolan

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Gilla skolan? Älska den!