Mitt inlägg om ämnen 1913

Postat den 23/10/2011 av Anne-Marie Körling

Jag skrev ett inlägg på min blogg. Jag har tagit bort detta inlägg. Jag fann att författaren hade andra idéer vilka jag tar mycket starkt avstånd från vilket gjorde det omöjligt för mig att ha kvar inlägget på min blogg. Jag läser gammal undervisningspedagogik från förr och kände inte till författaren.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Visa framfötterna!
  2. Läxinlägget är borta?
  3. Att läsa över någons axel
Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Mitt inlägg om ämnen 1913

Skoltankar anno mina anteckningar 1997

Postat den 23/10/2011 av Anne-Marie Körling

Jag skrev i en bok, en aning slarvigt:

Att kräva att någon annan ska förse Dig med färdiga tankar

är som att be en främmande kvinna föda ditt eget barn”

Det är ett tag sedan, åren har gått, men jag tänker att jag måste tänka! Orden är Janusz Korczak. Jag funderar fortfarande över betydelsen. Modet att tänka.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Janusz Korczak – detta är hans år!
  2. Janusz Korczak
  3. Om Korczak på radio: Barn är människor, medborgare
Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Skoltankar anno mina anteckningar 1997

Tranströmers skoldröm

Postat den 23/10/2011 av Anne-Marie Körling

”Drömde att jag skulle börja skolan men kom försent.

Alla i rummet bar vita masker för ansiktet.

Vem som var läraren gick inte att säga.”

Ur Sorgegondolen, 1996


Inlägg som berör samma teman:

  1. lektion till vilken årskurs som helst – OM MASKEN vi bär
  2. Om det framtida, nutida och dåtida
  3. Tvärtomdagens snöbollskrig – en liten saga jag berättade för en nioåring!
Publicerat i Barns rättigheter | 2 kommentarer

Boken att tjuvläsa

Postat den 23/10/2011 av Anne-Marie Körling

”Om du tjuvläser detta i bokhandeln visar redan det att du sannolikt behöver den här boken”

Jag rotar i mina böcker, gluttar i böcker med papperslappar nedstuckna för att visa upp sina bättre sidor. Jag plockar i böcker som jag gömt undan, som hamnat bakom de lite mer omfattande. I ett litet hörn låg boken ”Ge svar på tal” av Anders Mathlein. Jag läser i den en stund, avstannades i tiden. Skrattar till! Det roliga mitt i alltsammans.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Med boken i centrum också för matematiken
  2. Att inte vara med och innan man fanns
  3. Boken går att mäta, väga och …
Publicerat i Litteratur och läsning | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Boken att tjuvläsa

Läraren som stack upp, sa ifrån och vågade pröva

Postat den 22/10/2011 av Anne-Marie Körling

Åh, jag tänkte det kanske var möjligt. En lärare som stack upp, tänkte fritt, vågade vara nära elevernas lärande, vågade stanna upp och bromsa tiden, fundera över vad som ska skrivas, vad som kan prövas. Läraren som sa ifrån då det var tokfel, då eleverna fick bära skolans misstag som tunga kappsäckar genom skolåren. Jag drömde om ett läraryrke som inte längre klagade, inte suckade, inte såg med förtvivlan över elever som inte anpassade sig med enkelhet, inte såg pensioneringen som en befrielse, eller som såg läraryrket som något som snabbt kan bli något annat. Skolan ÄR! Och den kräver sina lärare. Eleverna har lärande rättigheter. Hur ska vi göra! HUR? är den stora lärarfrågan. Den ska sätta sprätt på saker och ting.

Det är inte synd om lärare! Medlidande handlar om att tysta lärare. Stackars dig är bara ett tillfälligt plåster över alltsammans. Vi behöver inte medlidande. Vi behöver tilltro till det vi kan! Tilltro! Uppmuntran! Ansvar!


Inlägg som berör samma teman:

  1. Läraren sa, eleven sa…
  2. ”Du har så lätt för dig, sa läraren men det hade jag inte”
  3. Göra något av det som redan finns
Publicerat i Barns rättigheter | 3 kommentarer

Vågar vi diskutera pedagogik i skolan?

Postat den 22/10/2011 av Anne-Marie Körling

Ibland undrar jag om vi verkligen vågar lyfta pedagogiska frågor, skapa rymd i vår egen skoldebatt i skolan, ge luft åt systemet skola, tänka och tycka, fråga och pröva. Vi har våra pedagogiska diskussioner inskrivna i läroplanen Lgr 11. Vi får därmed möjlighet skapa lite röra i vårt eget inre system. Kan vi tillåta det?


Inlägg som berör samma teman:

  1. Ordning och reda – men hur tänker vi?
  2. Gemenskap med varandra kring våra uppdrag
  3. Lgr 11 – Crosscurriculumtankar
Publicerat i Barns rättigheter | 2 kommentarer

Skoldebatt och näringstillförseln!

Postat den 22/10/2011 av Anne-Marie Körling

De pedagogiska diskussionerna borde vara stora och verkliga i skolorna. Vi måste diskutera utifrån vår närhet till eleverna, den skola vi upplever idag, och hur vi ska utveckla den till förmån för eleverna och deras lärande.

Jag läser Sven-Eric Liedmans tankar kring den bok jag tänker läsa.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Citerar Sven-Eric Liedman: om läraryrket
  2. Sven-Eric Liedman och mina tankekullerbyttor!
  3. Sven-Eric Liedman, 140 teckens samtid och twitter i skönlitteraturen
Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Skoldebatt och näringstillförseln!