Etikettarkiv: geografi

Det stora, allvarliga uppdraget att undervisa barn

Selma Lagerlöf var lärare med passion för att skriva, läser jag i Vivi Edströms ”Uppdrag läsebok Nils Holgersson, 1995. Jag läser om hur Selma Lagerlöf såg på uppdraget att skriva en bok för elever, om allvaret och om ansvaret. Det … Fortsätt läsa

Publicerat i Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Litteratur och läsning, Pedagogiska samtal | Etiketter , , , , , , , | Lämna en kommentar

Osannolika tittarsiffror och lektionsförslag kring själva tanken

Det är ofantligt märkligt många tittarsiffror!  Jag är nu en av dem som tittat. Jag tänker hur marginell min medverkan är i statistiken. Trots det så rubbar jag den och säkerligen du också. Jag är en av 248 766 948! … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Jordklotet, Källkritik och undervisning, Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , , , , , , , | Lämna en kommentar

Geografi och … självklart text

Denna bok har jag beställt på begäran och tjat av mina elever. De har redan arbetat med koll på Sverige och koll på Europa. De två som prövar ut den nya boken för resten av klassen har tjatat och tjatat. … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Litteratur och läsning, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , | 1 kommentar

Textrörlighet – en förflyttning mellan texter

Jag funderar över ett mycket viktigt begrepp. Jag hoppas att vi kan fundera över det tillsammans. Lärarkåren måste erövra detta viktiga begrepp. Begreppet hör hemma hos Caroline Libergs forskning. Låt oss tala om TEXTRÖRLIGHET. Jag har arbetat med tänket länge … Fortsätt läsa

Publicerat i Pedagogik, Strategier, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , , , , , , | Lämna en kommentar