Kategoriarkiv: Barns rättigheter

”Jag har en dröm”

Postat den 15/01/2013 av Anne-Marie Körling

Ofta talar vi andra om framtiden för eleverna. Att eleverna måste plugga för framtiden. Kanske vi skulle lyssna om deras egna framtidsplaner. Elever har tankar om den. En elev jag hade förmånen att lyssna till berättade att framtiden är kanske … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för ”Jag har en dröm”

Min afrikanske lärarkollega gör så här – själva gör vi …

Postat den 11/01/2013 av Anne-Marie Körling

Jag besökte en skola i Johannesburg. Läraren var lärare i en kåkstad. Han hade 67 elever. Jag frågade hur han visste att hans elever lärde sig något. – I can read my children, sa läraren. Han berättade att han läste … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Barns rättigheter, Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Kommunikationen | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Min afrikanske lärarkollega gör så här – själva gör vi …

Morgondagens läroplansfråga för att belysa skolans innehåll

Postat den 09/01/2013 av Anne-Marie Körling

Jag tänkte att vi kunde undersöka en läroplansfråga i morgon. Låt oss bära frågan en hel dag. Se om vi kan se svaren i vår verksamhet. Och när vi gör det skriva ned svaren, ja de blir många svar på … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Barns rättigheter, Skolrättigheter | 1 kommentar

Åh, så här är det när det är som bäst! Jag flippar med!

Postat den 01/01/2013 av Anne-Marie Körling

Det är bara att genast gå till denna sida. Lyssna på elevrösterna och berättelserna. Höra, tänka, lyssna och förstå kraften i att genomför projekt och tro på sin vilja och sin lärarroll. Jag blir rakt igenom pedagogiskt lycklig. Bli det … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Lektioner och lektionsförslag | Kommentarer inaktiverade för Åh, så här är det när det är som bäst! Jag flippar med!

Vikten av namnet

Postat den 21/12/2012 av Anne-Marie Körling

Värna namnet. Försök minnas namn i klassrummet. Namn vidgar relationen. Min relation till svenska äpplen förändrades drastiskt då jag läste om olika äpplen och deras unika säregenskaper. Jag lärde mig mer om äpplen genom att titta på deras namn. Namnet … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Barns rättigheter, Skriver om ditt och datt | Kommentarer inaktiverade för Vikten av namnet

Formativt – vågar vi bejaka viljan?

Postat den 19/12/2012 av Anne-Marie Körling

Elever kommer ofta till skolan, åtminstone i de lägre åldrarna, och frågar om de får fortsätta med något av sina arbeten. Det betyder att arbetet är angeläget för dem. Det betyder också att de värdesätter det läraren har givit dem … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Eleverna!, Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning | Kommentarer inaktiverade för Formativt – vågar vi bejaka viljan?

Formativt så det förslår: Elevens vädjan

Postat den 19/12/2012 av Anne-Marie Körling

Jag hade visat en elev ett matematikspel och spelat det några gånger med eleven. Eleven och jag kände inte varandra. Genom spelet lärde vi känna varandra. Jag såg en elev som nyfiket följde det jag gjorde. Jag såg en elev … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Matematikundervisning | Kommentarer inaktiverade för Formativt så det förslår: Elevens vädjan