Kategoriarkiv: Värdegrunden

Muntligt är också text

Textbegreppet i Lgr 11 är ett stort begrepp. Det handlar inte bara om det viktiga skriftspråket. Det handlar om uttryck. Och uttryck är många och ska vara många. Jag tänker på elever med dyslexi. De kan tala för sig. Jag … Fortsätt läsa

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Muntligt är också text

Om lärarnas veckobrev och dess innehåll

annika_lantz Annika Lantz Ur skolans veckobrev; ”Vi får se om vi hinner klart rymden före sommarlovet, det kan bli lite tajt. Om inte gör vi klart i trean.” 1 hour ago Detta må vara roligt. Jag blir mest pedagogiskt orolig. … Fortsätt läsa

Publicerat i Hinder för lärande, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Ordförrådet, Relationer och vänskap, Skolorden, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Om lärarnas veckobrev och dess innehåll

Förtydligande av begreppet: Sitta vid datorn

Det är en aning tröttsamt att få sin aktivitet förklarad med ”sitter vid datorn”. Jag tycker också det är synd när man säger det om barns datorvanor. Att sitta vid datorn betyder att man är engagerad i ett innehåll. Inlägg … Fortsätt läsa

Publicerat i Ordförrådet, Sorg, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , , | 1 kommentar

Vad är en elev?

Jag tänker – vad är en elev? Det är en mycket viktig fråga att tänka kring. En elev har varit olika saker genom tiderna. Ibland har man frågat sig om eleven blir lönsam, ibland har man tänkt att det får … Fortsätt läsa

Publicerat i Lärarens språk, Läraryrket och lärarrollen, Ordförrådet, Pedagogik, Sorg, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Vad är en elev?

Stora ord och en skola för alla!

Det finns så många stora ord som rör skolan. Låt oss tänka på orden – En skola för alla. Det är riktigt stora ord. Med stora ord kan man mena att orden på något vis ska inbegripa stora tankar. Jag … Fortsätt läsa

Publicerat i Lärarens språk, Skolorden, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , , , , , , | 1 kommentar

Kepsdebatten – hur kan den tillåtas leva vidare?

Det finns frågor vilka borde begravas en gång för alla i det pedagogiska Sverige – den om kepsens vara eller icke vara. Den är! Killar och tjejer har mössor, kepsar och det är en del av något som hör till … Fortsätt läsa

Publicerat i Misstagen, Pedagogik, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , , , , | 5 kommentarer

Grammatik, språk, Newton och ledarskap- allt i tango

Jag hamnade på en tangokurs! Alltså jag smög mig i för att titta för det såg så spännande ut. De två som ledde tangokursen talade om dansen som kommunikation. De talade om tyngdkraften och Newton. De talade om avståndet som … Fortsätt läsa

Publicerat i Intervjuer, Kommunikationen, Ordförrådet, Relationer och vänskap, Strategier, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Grammatik, språk, Newton och ledarskap- allt i tango